南开大学微生物学期末试卷

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1、南开大学微生物学期末试卷专业_____________ 姓名_____________ 学号_____________ 分数_____________一、名词解释（英文名词先译成中文再作解释，每个2分，共16分）  1.化能无机自养型微生物   2.微生物群落  3.准性生殖  4.抗原决定基（簇）  5.protoplast  6.endospore  7.plasmid  8.strain二、填空（每空1分，共24分） 1.目前医用抗生素大多数是由放线菌中的链霉菌属产生的，其属名拉丁文名称是__________。该属放线菌有生长发达的菌丝体，其菌丝按功能分

2、化成__________菌丝、__________菌丝和__________菌丝。 2.匐枝根霉（黑根霉）是一种丝状真菌，其拉丁文名称是__________；该菌主要用菌丝特化成的_________吸收营养物质，菌丝在__________部位延伸生长；该菌主要以孢子进行繁殖，其无性孢子名称为_________，  其有性孢子名称为__________。 3.根据与氧的关系硝酸盐还原细菌（反硝化细菌）属于__________，在有氧条件下该类细菌以__________方式产生ATP，在无氧而有硝酸盐的条件下该类细菌以__________方式产生ATP。 4.经_

3、_________和__________两类细菌协同作用将氨氧化成硝酸，它们的营养类型是__________，在微环境中这两类细菌的生态关系是__________。 5.所有化能自养微生物和大部分光养细菌经卡尔文循环同化CO2的途径可分为__________、__________和__________三个阶段。 6.许多细菌为在转录水平上进行调控以适应环境变化，可经过最简单的二组分调节系统进行环境信号传导，该二组分调节系统是由__________和__________两种蛋白质组成。 7.在特异性免疫应答中，在B、T淋巴细胞和抗原呈递细胞表面能特异性传递抗原决

4、定基特异性免疫信息的三类分子是__________、__________和__________。三、是非判断题（请在题后括弧中用“√”或“×”表示是或非，每题1.5分,共9分）1.微生物的能源物质及产能方式与动、植物相比极具多样性。                   （  ） 2.反转录病毒的遗传物质是＋ssRNA，它可直接作为mRNA。                                 （   ）3.DNA的G＋C％含量相似的微生物种类其亲缘性关系一定相近。                （   ） 4．分子氧对专性厌氧菌的抑制或致死作用是因

5、细胞内缺乏超氧化物歧化酶和过氧化氢酶。       （   ） 5.蓝细菌和光合细菌（紫色细菌、绿色细菌）皆属原核光氧细菌，其光合营养中皆是放氧型。   （  ） 6．所有极端环境微生物皆属于古生菌。                                                  （   ） 四、简答题（每题5分，共20分）1、F-因子（致育因子）在E.coli细胞中以何种形式存在？2、在实验室常采用何种方法对不具有天然感受态的E.coli 细胞实现外源DNA转化？3、如何制备抗毒素？它在免疫预防中有何作用？4、为什么把蛋白质、DNA、RNA

6、等生物大分子称为分子计时器或进化钟？ 五、问答题（共31分）1、请指出：磷壁酸，m-二氨基庚二酸、吡啶二羧酸钙、植烷甘油醚和甘油磷脂等五种化合物分别较大量出现在真细菌和古生菌的什么结构中？（10分）2、用Ames（爱姆斯）试验检测致突变、致畸变、致癌“三致”物质用菌株是鼠伤寒沙门氏菌组氨酸营养缺陷型，写出该菌种的拉丁文名称及组氨酸营养缺陷型表示式。简述在平板上用何种培养基、何种实验方法筛选出鼠伤寒沙门氏菌组氨酸营养缺陷型菌株？如何用该菌株经Ames试验检测M物质不是“三致”物质？（14分） 3.为什么用u.v诱导E.coli K12（λ/λdgal＋）双重溶源

7、化细胞所获得的细胞裂解液对E.coli（gal－）可进行高频转导？（7分）南开大学微生物学期末考试试题参考答案一、名词解释（英文名词先译成中文再作解释，每个2分，共16分）1.化能无机自养型微生物：以还原态无机物作为能源，以无机物作为供氢供电子体，以CO2为主要或唯一碳源而生长的微生物。 2.微生物群落：微生物群落是在一定区域内或一定生境中，由各种微生物种群相互作用而形成的相互松散结合的一种生态结构单位和功能单位。种群的相互作用是特定群落形成和结构的基础，生态系统的表现出来的生态功能取决于群落的功能。 3.准性生殖：是指某些丝状真菌特别是不产生有性孢子的丝状真

8、菌，其二倍体体细胞在有丝分裂过程中染色