欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29750935
大小:25.26 KB
页数:17页
时间:2018-12-23
《三别四带五无心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划三别四带五无心得体会 “三别、四带、五无”行为习惯养成教育计划为规范学生的行为习惯养成,切实加强学生的思想道德教育,更好的贯彻落实学校的特色教育,扎实抓好学生的道德养成教育,抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育,让学生形成良好的行为习惯。本班特拟定“三别、四带、五无”行为习惯养成教育计划如下: 一、让学生清楚知道“三别、四带、五无”的具体内容:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带向
2、社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出口无脏话。 二、宣传途径: 1、利用班队会进行具体内容的宣传; 2、抓住学生学习生活中的点点滴滴进行宣传,让学生在实际中感受到“三别、四带、五无”对我们的强大作用; 3、宣传教育要及时,在发现学生出现不良行为时就要马上进行教育,让学生立即知道自己的行为会造成的不良影响及后果。 三、在行为规范方面具体做到: 1、在校园里不吃零食和饮料,人人节约用钱;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展
3、,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 2、讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿 化、美化、艺术化; 3、同学间团结友爱不打架骂人;人人使用礼貌用语和普通话,把“对不起、您好、谢谢、没关系、请、老师好、同学们好”这些文明语言作为师生之间、学生之间、学生与家长之间交流的主题字汇。 4、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。 四、学生的行为习惯养成除了由学生自己自觉之外,还在班上成立监
4、督委员,进行督促,让学生由他律变为自律。监督委员会成员由班级科任教师及班干部组成,要求监督委员们要督促好其他人,首先就得严格要求自己,只有自己成为一个“三别、四带、五无”的人,才能去督促别人。 徐家镇伟清小学XX年春季 “好习惯伴我行”主题教育活动实施方案 一、指导思想:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。美国心理学家威廉
5、?詹姆士说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”养成教育做起来不可能轰轰烈烈,但是它的质量确系学生们将来的生存和发展,我校将在养成教育中,少一些空谈,多一些落实,少一些指责,多一些培养,从点滴做起,用我们的心血,来完成由量变到质变的飞跃。我们将从细节抓起,从现在做起,为培养同学们良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善同学们日常学习与生活的准则,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累
6、,切实提高我校学生的文明水平。 二、行动口号:储蓄习惯,健康成长;储蓄文明,成就人生。 三、“好习惯伴我行”主题教育的目标 1、通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。【主题队会学生心得体会】 2、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。【主题队会学生心得体会】 3、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。【主题队会学生心得体会】目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力
7、,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 4、通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。【主题队会学生心得体会】 5、通过““卫生习惯”教育,培养学生的环保意识,巩固“伸伸手、弯弯腰”的环保行动,使其成为我校养成教育的特色工作。【主题队会学生心得体会】 四、“好习惯伴我行”主题教育阶段 第一阶段:学。通过学《小学生日常行为规范》、《小学生
此文档下载收益归作者所有