关于三别,四带,五无的主题班会演讲稿

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观关于三别,四带,五无的主题班会演讲稿　　篇一：三别四带五无活动方案　　石灰窑中心学校　　“三别四带五无”活动实施方案为强化小学生日常行为规范训练，引导和帮助学生养成热爱生活、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品德，规范学生日常行为，培养良好的生活习惯，经学校研究，决定深入开展“三别四带五无”争创活动。　　一、“三别四带五无”具体内容：　　学校以“小学生守则”、“小学生日常行为规范”为基础，结合实际将“守则”、“规范”、“常规”详细化、

2、可操作化，把学生的日常行为的具体要求概括为“三别四带五无”。“三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。“四带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带向社会。　　“五无”即：地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污迹、出言无脏话。　　二、相关要求：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　要求各班利用

3、中队活动课、升旗仪式、班会课组织学生认真学习、讨论“三别四带五无”具体内容，并从实际出发，围绕“三别四带五无”具体内容及“红领巾监督岗评比细则”精心组织开展活动，以提高活动的效果。六月底评每班评选出文明星、卫生星、孝敬星、美德星各一名。　　三、领导小组　　组长：哈文斌　　副组长：祁先章王昌环　　组员：边福山、王永香、王生莲　　刘国玉、何生仁、司玉兰　　争创内容：　　（一）班级争创项目：　　要将开展“三别四带五无”争创活动与大队部红领巾监督岗日常检查评比有机结合起来，教育每个学生努力践行好“三别四带五无”活动和“红领巾监督岗评比细则”的具体要求，争创星级文明班级。　　（二）个人争

4、创项目：　　要将开展“三别四带五无”争创活动与“四星”评比活动有机结合起来，教育每个学生努力践行好“三别四带五无”活动和“四星”评比的具体要求，争当星级少先队员。　　五、活动安排：　　1、四月份班主任自主安排一次“三别四带五无”争创活动主题队会。　　（1）学习《“三别四带五无”争创活动实施方案》按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展

5、观　　（2）组织学生对照“三别四带五无”具体内容、《红领巾监督岗评比细则》的具体要求找出缺点和差距，并以小组为单位展开讨论，明确努力的方向。　　（3）宣读倡议书，组织学生宣誓，宣布班级“三别四带五　　无”争创活动正式开始。　　2、4月20日举行“三别四带五无”争创活动启动仪式，大队辅导员就开展“三别四带五无”争创活动作动员讲话，向全校少先队员发出倡议，并组织宣誓活动。　　石灰窑中心学校　　篇二：三别四带五无活动方案　　“三别四带五无”活动实施方案　　为强化小学生日常行为规范训练，引导和帮助学生养成热爱生活、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品德，规范学生日常行为，培养良好的生活

6、习惯，经学校研究，决定深入开展“三别四带五无”争创活动。　　一、“三别四带五无”具体内容：　　学校以“小学生守则”、“小学生日常行为规范”为基础，结合实际将“守则”、“规范”、“常规”详细化、可操作化，把学生的日常行为的具体要求概括为“三别四带五无”。　　“三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。　　“四带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带向社会。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平

7、理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　“五无”即：地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污迹、出言无脏话。　　二、相关要求：　　要求各班利用中队活动课、升旗仪式、班会课组织学生认真学习、讨论“三别四带五无”具体内容，并从实际出发，围绕“三别四带五无”具体内容及“红领巾监督岗评比细则”精心组织开展活动，以提高活动的效果。　　三、争创内容：　　班级争创项目：　　要将开展“三别四带五无”争创活动与大队部红领巾监督岗日常　　检查评比有机结合