川教育出版社重庆出版社小学五年级下册综合实践教案［全册］

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1、第一单元留住春天寻找不一样的春天教学目的：1、在学习交流活动中感受春的气息，发现春的魅力，体会春天到来以后那些已经或者正在发生着的变化。2、注重个性发展，展示个性作品，将自己对春天的理解创新性地表达出来，参与班级交流活动。教学时间：2课时教学重难点：1、感受春的气息，发现春的魅力，体会春天到来以后那些已经或者正在发生着的变化；2、表达自己对春天的理解。教学准备：有关春天特点的视图资料。教学过程：第一课时一、谈话导入：春天到了，公园里花团锦簇，田野里万物吐翠，山岗上花红柳绿，在美丽的春天里，你想做什么？交流：师生互动。二、实践活动：1、分组校内活动：小组成员共同完

2、成“寻找春天”的任务，并做好记录。2、交流体会：班里交流：小组代表发言讲述自己的发现，讲讲校园里的春天在哪里。3、想一想，春天的气息还体现在哪些地方？4、填写：P3，为拓展发现拟定计划。三、课后实践活动布置：1、要求：遵循计划，体验快乐。2、安全第一，重视协作。3、写下自己的小小感悟，与家人朋友一起分享。一、课时小结：老师的鼓励。二、安全教育：春季疾病预防知识介绍。三、教学后记：第二课时一、汇报交流：1、组织学生进行上堂课课后观察活动的汇报交流。2、学生交流为主，老师进行交流汇报总结并给与积极评价。二、春游的乐趣：1、我的春游故事：小组交流活动，讲一讲自己的春游

3、故事，让朋友分享自己的快乐和经验。P5的填写。2、我想去春游：拟一个春游计划，完善自己的发现。一、意想不到的秘密武器：小组交流，完成“发现”，体会用记录丰富知识的方法，并学会积累。二、课后作业：完成P7“不一样的春天”的作业，如实表达自己的观点。三、课时小结，老师的评价和激励。四、安全教育：春季疾病预防知识介绍。七、教学后记：巧手留春灵教学目的：1、在学习交流活动中感受春的气息，发现春的魅力，体会春天到来以后那些已经或者正在发生着的变化，制作个性化“春之灵”工艺品，锻炼审美能力和动手能力。2、注重个性发展，展示个性作品，将自己对春天的理解创新性地表达出来，参与班

4、级交流活动。教学时间：2课时教学重难点：1、感受春的气息，发现春的魅力，体会春天到来以后那些已经或者正在发生着的变化，制作个性化“春之灵”工艺品，锻炼审美能力和动手能力；2、表达自己对春天的理解。教学准备：有关春天魅力的视图资料。教学过程：第一课时一、谈话导入：春天到了，公园里花团锦簇，田野里万物吐翠，山岗上花红柳绿，在美丽的春天里，艺术家们用残枝绿叶和鲜花装扮出了各种场景，我们去看一看学一学吧！观察交流，师生互动。二、实践活动：1、分组讨论：小组成员共同准备“春之灵”任务的工具材料，并做好分工。2、交流体会：基本功训练：小组活动，进行P10-12的基本制作练习

5、，一边交流对作品的设想。3、师的安全指导，巡视。4、积极交流，共同提高，为作品制作打好基础。三、课后实践活动布置：1、要求：完备材料，做好设计，体验快乐。2、安全第一，重视协作。3、写下自己的小小感悟，与家人朋友一起分享。一、课时小结：老师的鼓励。四、安全教育：春季眼病预防知识介绍。五、教学后记：第二课时一、制作交流：1、组织学生进行“春之灵”工艺品制作活动，仿制教材中的部分作品，项目自选。2、学生交流为主，老师进行交流汇报总结并给与积极评价。二、巧手造春意：1、如何体现春的气息：小组交流活动：讲一讲自己的观点，突破春意的表达意境，让朋友分享自己的快乐和经验。P

6、14-15的体会。2、我来造春意：协作完成一个工艺品，体现春的气息。师巡视，进行安全指导。三、意想不到的秘密武器：展示我的创意作品，互动。四、课后作业：完成P16新创作，积极地个性展示。五、课时小结，老师的评价和激励。六、安全教育：春季眼病预防知识介绍。七、教学后记：研究春天教学目的：1、在学习交流活动中感受春的气息，发现春的魅力，体会春天到来以后那些已经或者正在发生着的变化，制作个性化“春之灵”工艺品，锻炼审美能力和动手能力，学会研究关于春天的现象知识。2、注重个性发展，展示个性作品，将自己对春天的理解创新性地表达出来，参与班级交流活动。教学时间：2课时教学重

7、难点：1、感受春的气息，发现春的魅力，体会春天到来以后那些已经或者正在发生着的变化，制作个性化“春之灵”工艺品，锻炼审美能力和动手能力，积极研究春天；2、表达自己对春天的理解。教学准备：有关春天魅力的视图资料。教学过程：第一课时一、谈话导入：春天到了，公园里花团锦簇，田野里万物吐翠，山岗上花红柳绿，在美丽的春天里，艺术家们用残枝绿叶和鲜花装扮出了各种场景，我们一起去选题研究吧！观察交流，师生互动。二、实践活动：1、分组讨论：选择自己的研究题目。在别人的课题选择上得到启示，初步形成自己的预想并作一个计划。2、交流体会：我的课题设想：小组活动，完成P19/21的方案

8、。3、师的安全指导，巡视