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时间:2018-12-23
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1、内丘县私立智慧树幼儿园教育教学管理制度1、班级工作人员必须做到科学、合理地安排好幼儿的一日活动,坚持保教结合的原则,体、智、德、育、美互相渗透,创设利用与教育相适应的良好环境(心理环境、物质环境)。让幼儿情绪愉快,主动积极参加各项活动,提高自我服务能力,养成良好的行为习惯。2、具体要求:(1)来园、离园活动A.做好幼儿来园准备,搞好活动室清洁卫生,做到室内空气流畅,光线充足,环境整洁。B.教师热情接待幼儿,相互问早,观察幼儿精神面貌,了解幼儿所带玩具,安定幼儿情绪,使他们愉快地开始一天的生活。C.创设有教育意义的环境,激发幼儿活动的兴趣,鼓励指导幼儿自由、愉快地开展活动,并做好个别幼儿教育
2、工作。D.冬季幼儿进室后,自己脱去大衣、帽子、围巾等,并整齐地放在指定的位置。教师注意观察,对有困难的幼儿进行适当的帮助和指点。E.离园时,提醒幼儿拿好自己的衣物。27F.态度亲切和蔼,关心尊重幼儿及家长,利用离园时间,做好随机家访工作。G.值班老师必须对留园幼儿组织适当的活动。(2)户外活动(包括早操与体育活动)A.充分利用自然条件(水、空气、阳光),让幼儿进行适当的锻炼,保证每天2小时户外活动时间(其中1小时体育活动)。B.根据大纲、季节变化合理安排早操、体锻的时间,并结合本班幼儿的年龄特征及发展水平,安排体育活动内容。活动形式多样,注重激发兴趣,提高能力,达到一定的运动量。C.活动前
3、,教师检查幼儿着装(系好鞋带、寒好内衣、带好手帕),并进行有关的安全教育。活动中,根据气候条件,幼儿体质和运动量大小,适当增减衣服。活动后,做好整理工作,如擦汗、洗手穿衣、喝水、适当休息等。D.早操时,教师必须精神饱满,示范动作正确,幼儿的站位要背光,背风。(3)生活活动A.盥洗:培养幼儿饭前、便后和手脏时洗手的习惯,要提醒幼儿认真地洗手,教会幼儿正确的洗手方法。点心之前,洗手后不进行其他任何活动。了解幼儿大小便的习惯,允许幼儿按需要入厕,指导幼儿使用便纸。指导帮助幼儿便后整理好服装。随机进行生活知识、技能教育,重视个别指导。27B.进餐:餐前不组织剧烈活动,为幼儿创设安静、愉快的进餐气氛
4、,适用“午餐报告”的形式最大限度地引起幼儿的食欲。指导值日生发放餐具,指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷。进餐时,培养幼儿良好的饮食卫生习惯,做到细嚼慢咽,关心食欲不振和体弱幼儿。点心后用手帕擦嘴,饭后用正确的方法漱口、擦嘴、擦脸、擦手。(4)游戏活动:A.保证游戏活动时间,做到游戏内容丰富,形式多样,自由选择,自主展开,自发交流。B.创设合理的游戏环境,为幼儿准备丰富的游戏材料和玩具。C.激发幼儿参加各种游戏的兴趣,培养幼儿的想象力、创造力。D.教师主动参与游戏,与幼儿共享乐趣,随时观察并引导、启发、帮助幼儿选择游戏主题,理解角色,丰富内容,开展交往,培养解决问题的能力。E.有计划地组织幼儿
5、收集玩具材料和自制玩具。F.培养幼儿良好的行为习惯。(5)教育活动A.按照《幼儿园教师教育工作计划制订的基本要求》,根据幼儿年龄特点和本班幼儿实际情况,熟悉大纲,钻研教材,制订计划。27B.寓教育于游戏之中,激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿主动参与活动。调动幼儿的多种感官,让他们直接感知、体验、操作、提高迁移能力,培养探索精神。C.根据教学内容运用启发性的语言,鼓励幼儿提问,发挥想象,保护幼儿思维过程中的创造意识。D.面向全体,因人施教。活动中加强观察,注重个体差异,进行分层指导。重视反馈,及时调控。E.创设与教育相适宜的环境,并充分发挥环境的教育作用。F.注意室内采光,保持视距,并根据不同教
6、育活动,变动幼儿座位。注重幼儿坐姿、握笔姿势的正确,遵守活动规则,培养幼儿良好的学习习惯。27内丘县私立智慧树幼儿园教师管理制度师德、教育教学、安全、常规与卫生师德:1、教师要具备能吃苦而劳的精神,具有责任心,事业心2、教师应树立正确的教育观,儿童观、热爱、尊重幼儿同,坚持积极正面教育,禁止任何体罚和变相体罚,严禁打骂孩子3、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假4、教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便串班,要全面照顾幼儿,严格做到:视线不能离开孩子5、教师在校内,校外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉,家长送幼儿入园,教师要热情接待,主动接过书包,
7、引导孩子入座,对家长友好,严禁与家长争吵。6、教师要注意仪容仪表,不留长指甲,不画指甲,不化浓妆,长头发要扎起来7、教师上班时间不接待人,进班不跷二郎腿,不坐桌子8、幼儿教师需具备“八心”爱心、童心、关心、耐心、细心、专心、公心、好心情27教育教学1、教师必须遵循幼儿身心发展规律,幼儿的年龄物点和学习特点,以游戏为基本活动,以正面教育,鼓励表扬为主。2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度,结合本班孩子的年龄特点和学习特点
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