东莞市初中生物学竞赛训练题(八上改后

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1、2008年东莞市初中生物学竞赛训练题（八年级上册）一．选择题（共100题，每题1分，共100分，将正确答案前的字母写在题右侧的括号中，或在答题卡上将相应的选项涂黑）1．（）草履虫是单细胞生物，但同样有呼吸、取食等新陈代谢活动。实验时用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫，最好的部位是A．培养液的表层B．培养液的中层C．培养液的下层D．培养液的任一部位2．（）取两只大小相同的健康蝗虫，将甲的头部浸没在水里，乙的腹部浸没在水里，结果是A．甲蝗虫先死B．乙蝗虫先死C．甲、乙两只蝗虫一起死D．甲、乙两只都不死3．（）草履虫的排泄

2、是通过下列哪些结构来完成的A．表膜、伸缩泡、胞肛B．表膜、收集管、胞肛C．表膜、收集管、伸缩泡D．胞肛、伸缩泡、收集管4．（）鲤鱼的鳔的作用主要是A．进行气体交换B．减轻身体重量　C．贮存空气D．调节身体比重5．（）溴麝香草酚蓝指示剂(即BTB液)遇CO2会由蓝变黄，BTB液适合用作下列哪一实验的指示剂：A．证明光合作用所放气体的实验B．用于验证种子所含成分C．验证鲫鱼进、出鳃水中气体成分变化D．用于验证蚯蚓皮肤的呼吸作用6．（）大雨过后，蚯蚓需要钻出地面，或将蚯蚓体表的黏液擦干，蚯蚓将会死去，产生这些现象的原因是

3、A．无法保持恒定的体温B．无法呼吸C．运动受阻D．破坏了毛细血管7．（）下列动物中，最低等的是A．蚯蚓B．涡虫C．水螅D．蝗虫8．（）海葵的身体呈A．两侧对称B．前后对称C．辐射对称D．上下对称9．（）下列属于软体动物的是A．乌贼B．海蜇C．海葵D．毛毛虫10．（）苏云金杆菌的芽孢能通过害虫破损的消化道进入血液，在血液中苏云金杆菌得以大量繁殖，使害虫死亡。苏云金杆菌的芽孢属于A．荚膜B．休眠体C．生殖细胞D．色素体11．（）雄三刺鱼在繁殖季节常互相攻击，雄三刺鱼辨别对手的依据是A．大小B．形状C．运动速度D．颜色1

4、512．（）鲸的生殖方式相对于鲫鱼的生殖方式的优势在于A．增强了后代的体质B．增加了后代的数量C．减少了对水的依赖D．提高了后代的成活率13．（）水螅体壁各层中，无细胞所在的一层和能分泌消化液分别是A．中胶层和内胚层B．外胚层和中胚层C．中胚层和中胶层D．内胚层和外胚层14．（）观察显微镜下的草履虫时，应在培养液中放几条棉花纤维，这样做的目的是A．为草履虫提供食物B．有利于草履虫的呼吸C．限制草履虫的游动速度D．供草履虫附着15．（）某人患猪肉绦虫病，可能是因为食用了A．未煮熟的猪肉B．未煮熟含有猪肉绦虫幼虫的猪肉

5、C．含有猪肉绦虫妊娠节片的猪肉D．未煮熟含有猪肉绦虫成虫的猪肉16．（）下列叙述中，属鱼类、两栖类、爬行类的共同特征的是A．用肺呼吸B．有两条循环路线C．体温不恒定D．能在水中和陆地上生活17．（）下列几组脊椎动物中，心脏分四腔，血液循环具有两条完全独立的循环路线的是A．鱼类和两栖类B．两栖类和爬行类C．爬行类和鸟类D．鸟类和哺乳类18．（）下列哺乳动物的特征中，其活动能加强哺乳动物呼吸功能是A．体表有毛B．体腔内有膈C．牙齿出现分化D．胎生和哺乳19．（）避役（变色龙）能在5分钟内将体色改变为与环境相似色，比蛙等

6、变色动物体色改变快得多，问避役的变色调节机制是A．激素调节B．神经调节C．激素——神经调节D．神经——激素调节20．（）乌贼的眼睛构造相似于A．蜘蛛的眼B．蜗牛的眼C．苍蝇的眼D．鲫鱼的眼21．（）青蛙最容易发现并吃掉的是A．死了的蜘蛛B．突然装死的瓢虫C．蠕动的蚯蚓D．突然飞起来的螟蛾22．（）海滩上的小蟹每天推迟50分钟出来觅食，这属于A．潮汐节律B．昼夜节律C．防御行为D．季节节律23．（）下列哪组生物的关系是共生A．寄居蟹与海葵B．动物与其体内的蛔虫C．同一环境中的牛与羊D．地衣中的真菌与藻类1524．（）

7、从蝌蚪发育成蛙，呼吸器官的变化顺序是A．鳔、鳃、肺B．羽状外鳃、肺、内鳃C．内鳃、肺、外鳃D．羽状外鳃、内鳃、肺25．（）当人用手摘掉贴在玻璃板上的蜗牛时，会感到它有较强的吸附力吸附在玻璃板上。这主要与它（）有关A．呼吸器官湿润有关B．腹足所分泌粘液使腹足和附着的玻璃板间形成真空C．腹足与玻璃板间接触面的磨擦力小D．腹足肌肉收缩力强26．（）草履虫的呼吸是通过下列那个结构完成的A．表膜B．口沟C．伸缩泡D．鳃27．（）对细菌目前的用途，描述不正确的是A．通过转基因技术，可用于生产胰岛素B．可分泌抗生素C．可用于进化

8、污水，生产沼气D．可用于加工食品28．（）下图是曾经在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治与生物防治害虫过程中，害虫种群密度消长情况示意图。下列说法中，不正确的是ABCDEFGHIJ经济阈植时间/年种群密度（相对值）A．A点开始进行农药防治，F点开始进行生物防治B．一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫C．经济阈值是指害虫种群密度影响农业生态