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时间:2018-12-23
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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划spss实验报告心得 SPSS应用—— 实验报告 班级:统计0801班学号:姓名:宋磊指导老师:胡朝明 一、实验目的: 1、熟悉SPSS操作系统,掌握数据管理界面的简单的操作; 2、熟悉SPSS结果窗口的常用操作方法,掌握输出结果在文字处理软件中的使用方法。掌握常用统计图的绘制方法;3、熟悉描述性统计图的绘制方法; 4、熟悉描述性统计图的一般编辑方法。掌握相关分析的操作,对显著性水平的基本简
2、单判断。 二、实验要求: 1、数据的录入,保存,读取,转化,增加,删除;数据集的合并,拆分,排序。2、了解描述性统计的作用,并掌握其SPSS的实现。 3、应用SPSS生成表格和图形,并对表格和图形进行简单的编辑和分析。4、应用SPSS做一些探索性分析。 三、实验内容:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1、使
3、用SPSS进行数据的录入,并保存:职工基本情况数据: 操作步骤如下: 打开SPSS软件,然后在数据编辑窗口中录入数据,此时变量名默认为var00001,var00002,…,var00007,然后在VariableView窗口中将变量名称更改即可。具体结果如下图所示: 输入后的数据为: 将上述的数据进行保存: 单击保存即可。2、读取上述保存文件: 选择菜单File--Open—Data;选择数据文件的类型,并输入文件名进行读取,出现如下窗口: 选定职工基本情况.sav文件单击打开即可读取数据。 3、对上
4、述数据新增一个变量工龄,其操作步骤为将当前数据单元确定在某变量上,选择菜单Data—InsertVariable,SPSS自动在当前数据单元所在列的前一列插入一个空列,该列的变量名默认为var00016,数据类型为标准数值型,变量值均是系统缺失值,然后将数据填入修改。结果如下图所示: 描述性统计分析 一、实验目的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人
5、员的业务技能及个人素质的培训计划 1.进一步了解掌握SPSS专业统计分析软件,能更好地使用其进行数据统计分析。 2.学习描述性统计分析及其在SPSS中的实现,内容具体包括基本描述性统计量的定义及 计算﹑频率分析﹑描述性分析﹑探索性分析﹑交叉表分析等。3.复习权重等前章的知识。二﹑实验内容题目一 打开数据文件“”,完成以下统计分析: 计算各科成绩的描述统计量:平均成绩、中位数、众数、标准差、方差、极差、最大值和最小值; 使用“Recode”命令生成一个新变量“成绩段”,其值为各科成绩的分段:90~100为1,
6、80~89为2,70~79为3,60~69为4,60分以下为5,其值标签设为:1-优,2-良,3-中,4-及格,5-不及格。分段以后进行频数分析,统计各分数段的人数,最后生成条形图和饼图。1.解决问题的原理 因为问题涉及各科成绩,用描述性分析,第二问要先进行数据分段,其后利用频数分析描述统计量并可以生成条形图等。2.实验步骤针对第一问 第1步打开数据菜单选择:“文件→打开→数据”,将“”导入。第2步文件拆分菜单选择:“数据→拆分文件”,打开“分割文件”对话框,点击比较组按钮,将“科目”加入到“分组方式”列表框中,并
7、确定。 第3步描述分析设置:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 选择菜单:“分析→描述统计→描述”, 打开“描述性”对话框,将“成绩””加入到“变量”列表框中。 打开“选项”对话框,选中如下图中的各项。 点击“继续”按钮。 回到“描述性”对话框,点击确定。针对第二问 第1步频率分析设置: 选择菜单:“分
8、析→描述统计→频率”,打开“频率”对话框,点击“合计”。再点击“继续”按钮. 打开“图表”对话框,选中“条形” 复选框,点击“继续”按钮。 回到“频率”对话框,点击确定。重复步骤把步骤改成打开“图表”对话框,选中“饼图”复选框,点击“继续”按钮。 再回到“频率”对话框,点击确定。三、实验结果及分析 统计量 成绩语文
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