《遗传学课外习题》word版

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1、《遗传学》课外习题集福建农林大学作物科学学院遗传育种教研室一、遗传学名词解释原核细胞真核细胞染色体姊妹染色单体同源染色体染色体组一倍体单倍体二倍体二价体联会染色质或染色体超数染色体联会复合体姊妹染色单体反应规范交叉的端化受精双受精胚乳直感果实直感无融合生殖细胞周期无性生殖无性生殖性状单位性状显性性状隐性性状基因位点等位基因纯合体杂合体测交完全显性不完全显性共显性镶嵌显性显性转换基因型表现型互补作用返祖现象积加作用重叠作用上位作用显性上位隐性上位抑制作用多因一效一因多效连锁遗传交换交换值（重组率）基

2、因定位干扰符合系数连锁遗传图（遗传图谱）连锁群性染色体常染色体性连锁交叉遗传限性遗传从性遗传缺失重复位置效应剂量效应倒位易位假显性假连锁染色体组整倍体单倍体同源多倍体异源多倍体[双二倍体]非整倍体超倍体亚倍体缺体单体“Turner氏综合症”三体先天愚型Down氏综合征影印培养法原噬菌体溶原性细菌转化感受态接合性导F’因子转导普遍性转导转导体共转导流产转导局限转导F＋菌株F－菌株Hfr菌株F’菌株正超螺旋负超螺旋复制子遗传密码简并中心法则转录转译基因突变正向突变回复突变复等位基因自交不亲和性致死突变

3、外显率表现度转换颠换移码突变同义突变错义突变无义突变移码突变突变子重组子顺反子基因结构基因调控基因重叠基因隔裂基因跳跃基因假基因细胞质遗传母性影响植物雄性不育质量性状数量性状杂种优势超亲遗传微效多基因主基因修饰基因数量性状基因座QTL定位遗传率广义遗传率狭义遗传率近亲繁殖异交自体受精自花授粉植物常异花授粉植物异花授粉植物近亲系数回交轮回亲本非轮回亲本个体发育全能性孟德尔群体基因库群体遗传学基因型频率基因型频率遗传（基因）平衡定律遗传漂移迁移物种地理隔离生态隔离生殖隔离简并染色体组型质粒中心法则二、

4、简答题：1、有丝分裂的遗传学意义2、减数分裂的遗传学意义3、有丝分裂和减数分裂的异同4、缺失的遗传效应5、重复的遗传学效应226、倒位的遗传学效应7、易位的遗传效应8、病毒生物学特点9、细胞质遗传的特点10、雄性不育遗传特点11、数量性状的特征12、微效多基因假说要点13、遗传率在育种上运用的规律：14、自交的遗传效应：15、回交的遗传效应16、杂种优势基本特点：17、杂种优势的遗传机理18、哈德-魏伯格定律要点19、体细胞突变在无性繁殖植物的育种上有何应用价值？20、在水稻的高秆品种群体中，出现

5、几株矮秆种植株，你如何鉴定其是可遗传的变异，还是不可遗传的变异？又如何鉴定矮秆种是显性变异还是隐性变异？21、为什么多数突变是有害的？22、为什么多数突变是隐性的？23、为什么反突变频率一般要少于正突变？24、举例说明自发突变和诱发突变、正突变和反突变。25、突变的平行性说明什么问题，有何实践意义？26、为什么在生产中直接利用异源四倍体多于同源四倍体？27、试述同源多倍体和异源多倍体的主要区别？为什么同源多倍体结实率较低，而异源多倍体的结实率却比较正常？28、同源多倍体的特征是什么？29、你知道那

6、些途径可以产生同源三倍体？同源三倍体在减数分裂中染色体的联会与分离有何特点？为什么会出现高度不育？30、多倍体在远缘杂交育种上有何应用价值？31、试述同源三倍体植物在减数分裂中染色体联会与分离。2232、请阐明高等植物单倍体的主要特征及其在遗传育种上的意义。33、同源多倍体和异源多倍体都能使原来物种的染色体数加倍。若有一种4X的植物，你怎样从细胞学确定它是同源的还是异源的多倍体？34、试比较转化.接合.转导.性导在细菌遗传物质的传递上的异同？35、经典遗传学和现代遗传学对基因的概念有何异同？36、

7、何谓雄性不育？它在生产上有何应用价值？一般生产上多用哪种不育类型?如何利用?37、生物个体阶段发育最显著的特点是什么？产生这特点的原因又是什么？38、你怎样区别细胞质遗传与细胞核遗传？为什么？39、请阐述基因是如何控制性状表达的。40、在禾本科作物的高秆品种群体中，出现有几株矮秆植株，如何鉴别其是可遗传的变异还是不可遗传的变异？41、试述分离规律.独立分配规律和连锁交换规律的实质？42、试述自交和回交的概念和作用，根据遗传学原理，在生产实践中如何运用自交和回交。43、母性影响和细胞质遗传的共同特征

8、是什么？44、以S.N.R.r表示不育系.保持系.恢复系的基因型，画图表明它们的关系。45、试分析孟德尔成功的原因，对你有何启迪？三、判断题（正确理解题中的叙述，你认好对的请在题后划“＋”，错的请划“－”）1、经多年蔗茎繁殖的某一大的甘蔗群体称为孟德尔群体（）2、染色质和染色体都是由同样的物质构成的。（）3、体细胞和精细胞都含有同样数量的染色体。（）4、桃子的体细胞染色体数2n=16，其雌配子的8条染色体全部来自母本。（）5、有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。（）6、每