xx—xx年度培训计划

《xx—xx年度培训计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX—XX年度培训计划　　XX-XX年度培训计划　　编制：审核：批准：日期：年月日　　XX年度焦化厂安全培训计划　　一、培训目的　　为及时有效地对所有从业人员进行安全知识的学习，提高安全意识，落实国家安全生产法律法规及公司安全规章制度的要求，提高广大员工安全知识水平和安全操作技能，以减少和避免各类安全事故的发生，特制定焦化厂XX年度安全培训计划，以此来规范焦化厂安全培训的管理，保证安全培训教育工作

2、井然有序地开展和落实，确保培训效果及质量。　　二、安全教育培训的对象　　1、焦化厂主要负责人、分厂安全生产领导；2、各分厂中层管理人员；3、新员工、停岗及转岗人员；4、特种作业人员；　　5、除上述以外的其他从业人员。三、培训目标　　1、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和安全管理水平；2、提高职工的安全生产意识和安全操作技能，增强岗位责任心；3、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业

3、的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX—XX年度培训计划　　XX-XX年度培训计划　　编制：审核：批准：日期：年月日　　XX年度焦化厂安全培训计划　　一、培训目的　　为及时有效地对所有从业人员进行安全知识的学习，提高安全意识，落实国家安全生产法律法规及公司安全规章制度的要求，提高广大员工安全知识水平和安全操作技能，以减少和避免各类安全事故的发生，特制定焦化厂XX年度安全培训计划，以此来规范焦化厂安全培训的管理，保证安全培

4、训教育工作井然有序地开展和落实，确保培训效果及质量。　　二、安全教育培训的对象　　1、焦化厂主要负责人、分厂安全生产领导；2、各分厂中层管理人员；3、新员工、停岗及转岗人员；4、特种作业人员；　　5、除上述以外的其他从业人员。三、培训目标　　1、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和安全管理水平；2、提高职工的安全生产意识和安全操作技能，增强岗位责任心；3、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其

5、在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、主要负责人、分管负责人、安全管理人员持证上岗率为100%。5、特种作业人员持证上岗率为100%。　　6、新员工参加三级安全培训、转岗换岗员工培训合格上岗率为100%。　　7、员工每年安全再培训参训率为100%。四、培训内容　　1、国家及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知；2、公司安全管理规章制度、安全操作规程及相关安全通知文件；　　3、安全管理方法知识；　　4

6、、危险化学品、机械、电气、防火防爆、安全技术知识；5、职业卫生安全防护知识；　　6、劳动防护用品、器具使用、操作、维护知识；7、焦化厂事故应急救援知识及事故模拟演练；8、事故案例分析总结。五、培训形式　　为最大限度保证培训的实效性和渲染力，在进行培训时要以激发员工的学习兴趣为导向，以提升员工的安全素养为目标，灵活创新培训形式，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让员工在无形中受到启发，受到教育，进而达到培训目的。　　可采取的培训形式有：　　1、外派培训；邀请有关专业老师来公司讲课；3、焦化厂内部教育培

7、训。　　会议形式。主要有：安全知识讲座、班组安全学习会、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　作业班前会、事故现场会等。　　宣传教育形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、　　图片、安全宣传栏等。　　观看音像形式。主要有：事故案例、安全讲座视频等。集中上课形式。主要有：新员工岗前“三级”教育培训。召开座谈会

8、讨论。现场操作演示、展示。事故应急处置模拟演练。事故案例分析讨论。　　六、培训安排　　蛟流河中学校本培训工作计划　　为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，特制定如下校本培训计划。　　一、指导思想　　基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,校本培训是推进课