uml课程设计报告,1)系统用例模型(用例图)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划uml课程设计报告,1)系统用例模型(用例图)　　UML统一建模课程作业　　项目名称网络教学系统　　学生姓名　　学号　　院系计算机与软件　　专业计算机科学与技术　　任课教师　　二Ｏ一五年六月　　目录　　一．需求分析　　系统功能需求数据库管理模块基本业务模块信息浏览、查询模块　　二．系统的UML基本模型　　UML初始模型　　系统的用例图1.参与者列表　　2.学生参与者的用例以及用例图3.教师参与者的用例以及用例图4.系统管理员参与者用例以及用例图5.系统用户参与的总

2、的用例图系统的时序图目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.系统管理员网站的时序图2.用户登录系统的时序图3.学生下载文件的时序图　　系统的协作图　　1.系统管理人员管理网站的协作图2.用户登录系统的协作图3.学生下载文件的协作图系统的状态图　　系统的活动图　　1.用户登录系统的活动图2.教师上传课件的活动图　　3.系统管理员维护网站的活动图　　三．系统中的类　　类图的生

3、成　　1.参与者相关的类2.系统中用到的其他类各类之间的关系　　四．系统的配置与实现　　1.系统的构件图2.系统的部署图　　一．网络教学系统的需求分析：　　系统功能需求：　　系统的功能需求包括一下几个方面。　　1.学生可以登录网站浏览信息、查找信息和下载文件。　　2.教师可以登录网站输入课程简介、上传课件文件、发布信息、修改和更新消息、3.系统管理员可以对页面维护以及批准用户的注册申请。满足上述需求的系统主要包括以下几个模块，如下图01所示：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应

4、公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.数据库管理模块。数据库管理模块提供了使用者录入、修改并维护数据的途径。例如对教师信息的管理、课程简介信息的管理和文件上传信息的管理等。2.基本业务模块。在基本业务模块中，教师可以上传文件、发布消息、修改和更新消息；学生可以下载文件；管理员可以维护页面，批准注册等。　　3.信息浏览、查询模块。信息查询模块主要用于对网站的信息进行浏览、搜索查询。　　数据库管理模块：　　数据库模块包含如图所示的几个方面。1.教师信息管理。负责教师信息的管理。　　2.课程简介信息的管理。

5、负责课程简介信息的管理。3.文件上传信息的管理。负责文件上传信息的管理。　　基本业务模块：　　基本业务模块包含如图03所示的几个方面。　　文件上传。教师可以使用此模块将课程的数据上传到网站的服务器上。文件的下载。学生可以使用此模块从网站上下载课件及其他资料。消息发布。教师可以通过此模块发布学习的方法、课程重点等和教学相关　　的文章，以及和课程相关的通知等。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个

6、人素质的培训计划　　消息修改和更新。教师可以通过此模块对自己发布的信息进行修改和更新。页面维护。网站管理人员可以使用此模块对网站的页面进行维护。用户注册批准。网站管理员可以使用此模板批准用户注册。　　信息浏览、查询模块：　　信息浏览、查询模块主要用于网页上信息的浏览和查询，包括如图04所示的几个方面。　　网页信息浏览。用户浏览网站信息。文章信息搜索。用户根据关键字搜索文章。　　二．系统的UML基本模型：　　UML初始模型：　　选择菜单【File——New】打开如图05所示的“CreateNewModel”对话框。创建自己的模型，并将模型取名为“网络教学系统”　　《UML建模

7、与系统设计》实验报告　　班级：学号：姓名：指导教师：　　廖建军　　开课实验室：G机房　　开课实验室：G机房　　面向对象分析与设计(UML)　　课程设计报告　　题目:　　学号:　　姓名:　　班级:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　【课程设计名称】网络教学系统-使用UML进行系统的分析和设计　　【课程设计目的】1.