xx镇学区学校安全工作考核细则

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1、XX镇学区学校安全工作考核细则(本制度经201X年5月19日教代会讨论通过,经XX学区发【201X】45号文件印发)被检查学校:检查时间:项目考核内容及要求分值自评得分考核得分一、责任落实(14分)1.是否有安全工作机构和人员,是否层层签订了安全全员责任制规定的安全责任状及安全工作全员责任状。(看责任状、责任制)12.校(园)长是学校安全工作的第一责任人,有路队联系人。(看责任分工)13.定期召开安全工作会议,按时参加上级部门组织的会议及各种安全方面的培训,及时上报安全信息。(看记录)14.有安全工作计划、

2、总结。(看材料)15.有学校安全工作档案资料(包括音像图片档案),收集齐全,分类合理,及时归档,装订整齐,管理规范。26.全年无安全事故发生。37.有安全隐患排查整改台帐,有安全投入。(看台帐)28.对上级下达的政策、文件及任务做到件件有落实,完成质量符合要求。(看文件及落实材料)19.实行“一岗双责”制度,做到“没有无安全责任的人、没有不落实到人头上的安全责任”。110.建立健全包括安全责任追究制度在内的各项学校安全工作制度。(看材料)1二、安全教育(7分)1.有学校安全教育、培训制度,定期开展安全宣传教

3、育和培训工作,分别以学校和班级为单位对学生开展常规性安全教育活动,做到每日提醒,每周强调;开展法制教育、道德教育、健康及心理辅导教育,有活动载体,有活动开展计划,有记录和总结,安全教育做到“方案、课时、教材、师资”四落实。(看资料)12.组织学生开展消防、交通、卫生、治安等安全教育活动;根据环境、季节及有关规律,开展安全教育日、安全教育周、安全教育月等活动。(看活动方案、记录)13.有法制副校长和法制辅导员,定期开展法制、安全等教育与实践活动,要有知识讲座、主题日记、征文、模拟法庭等载体。做到法制教育大纲、

4、教材、课时、师资“四落实”。(看资料)14.开展珍爱生命教育和心理健康教育,要有心理健康教师,对有严重心理障碍的学生,要指定专人给予关注和心理辅导,有个案材料。(看档案)25.无违背师德、体罚学生现象,无打架斗殴现象。16.定期对教学、实验、生活设施的管理和操作人员以及保卫人员进行相关安全知识的教育和培训,把安全规范操作作为其业绩考核的重要指标要求。(看资料)114三、校园秩序安全(7分)1.执行门卫值班、巡逻制度,学校实行24小时值班;学生集中上下楼时,有专人负责疏导和指挥,上学、放学做好重点部位交通疏导

5、和秩序维持工作,有责任分工,有方案。(看资料)12.实行进出校门登记制度,进出校门人员要登记,未经允许,外来人员(非本学区教职工)和车辆不得进入学校。经允许进入学校的车辆,应当按照规定的线路和限定的速度行驶,并在指定地点停放。(看制度、看登记)13.禁止将非教学所需的有毒、有害、易燃、易爆等危险品或者动物以及受治安管制的枪支、器具带进学校。禁止学生携带烟火、爆竹等易燃、易爆物品和管制刀具进校。14.学校区域内易发生碰撞、滑倒、拥挤、溺水、触电等意外事故的场所,应当设置醒目的安全警示标志,并加设安全设施。(看

6、现场)15.校园做到无杂草、无乱丢弃废物、无痰迹、无污水、无乱写乱画,厕所设施符合学校卫生标准,做到无蚊虫滋生。16.学生到校、在校时间符合国家规定的要求,不得违规补课,不得随意放假或调整学生在校时间。学生在校期间有异常情况,包括未按时到校(补充:班主任要在学生应到校时间及时清点学生人数,发现未到校学生及时告知家长,科任教师要在上课铃响时及时走进教室,清点学生人数,发现未到教室学生及时告知班主任)、身体状况不好、受了意外伤害等必须及时与家长取得联系,尽到告知义务,如需立即送医院的,校方必须先采取得力措施,不

7、得延误救治,要有相关记录和说明。(看记录)17.现有的教职工和从业人员(含临时用工)是否符合有关资格要求,有无精神病和传染病等,要有体检档案。(看档案)1四、校舍及设施安全(12分)1.建立学校校舍以及教育教学设施管理与维修制度,校舍及设施以及防雷、防震、防火、防盗等符合要求,对新建校舍必须严格按相关建筑审批手续施工,按规定履行竣工验收手续,未经验收或验收不合格的校舍不得使用,要建立校舍安全档案。(看制度、看档案)32.校舍、食堂、宿舍等校园建筑以及教学设施、设备每月都要进行安全隐患排查,发现隐患及时报告、

8、及时维修,建立排查整改台帐,限期整改。(看档案)33.学校房产无出租给个人经营现象。24.严禁在校内焚烧纸张、垃圾。(看实地)15.财务室及贵重物品保管室要设防盗栏、防盗门,保险柜要有专人保管,严禁超标存放过夜现金;学校高价值设备要有妥善的保管防护措施。16.学校锅炉要有运行许可证、操作证,有运行记载,有安检及报告,锅炉工要持证上岗。(看实地、看证件)17.建立严格完善的食堂管理制度,禁止师生在寝室私接电线、增设

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