杜娜毕业论文任务书

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1、附件3本科生毕业论文任务书(文理科专业适用)题目：怎样提高青少年田径运动训练的积极性题目来源：□省部级以上□市厅级□横向□自选题目性质：□理论研究□应用与理论研究□实际应用研究系别：体育系专业班级：学生姓名：杜娜学号：起讫日期：指导教师：职称：副教授指导教师所在单位：济宁学院体育系系审核人（签名）：审核日期：说明1．毕业论文任务书由指导教师填写，并经系审定，下达到学生。2．进度表由学生填写，至少每两周交指导教师签署审查意见，并作为毕业论文工作检查的主要依据。进度表中的周次是指实际的毕业论文进程中的周次。3．学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，于3周内提交给指导教师批阅。4．本

2、任务书在毕业论文完成后，与论文一起交指导教师，作为论文评阅和毕业论文答辩的主要档案资料，是学士学位论文成册的主要内容之一。一、毕业论文的主要内容和基本要求1、主要内容.（1）青少年田径运动后备人才的现状；（2）影响青少年参与田径运动的积极因素和消极因素；（3）提高青少年田径运动训练积极性的建议。2、基本要求.（1）语句通顺，结构严谨，条理清晰，观点明确；（2）论据充分、详实；（3）建议具有操作性、可行性、指导性；（4）数据真实可信，具有代表性。二、研究方案、预期目标1、研究方案（1）针对性制定调查内容；（2）运用多种研究方法、多个角度阐明问题；（3）结合青少年运动员的心理、生理特征辨析

3、问题；（4）把学校、家庭、社会环境等因素对青少年参与田径运动的影响作为重点具体拟采用以下方法开展研究工作：（1）文献资料法：通过文献、光盘检索等方式，收集和整理有关全民健身的法律、法规。以及田径运动的发展趋势、训练理论与实践等方面的文章和学术著作等资料。（2）访问调查法：针对全民健身的发展现状、存在问题，进行专家访问与咨询。（3）分析归纳法：对田径运动在全民健身中的作用及选择优势进行综合分析。2、预期目标客观地分析青少年参与田径训练的影响因素，找出存在的问题及不足，提出提高训练积极性的建议，从而改变田径后备人才不足的现状，为我国田径运动的发展提供有效的参考依据等。三、主要阅读书目和参考

4、资料[1]沈幼伟,郑凤珍.  关于大学生对体育锻炼认识的调查研究[J].体育科研.2002(03)[2]成波.  影响大学女生公体课学习积极性的因素分析[J].时代教育(教育教学).2011(08)[3]牛海英.  论体育学习积极性的激发[J].丝绸之路.2004(S2)[4]李新毅.  如何激发学生学习体育的积极性[J].濮阳职业技术学院学报.2006(04)[5]张双新.  浅谈初中体育教学中如何培养学生的兴趣[J].现代阅读(教育版).2011(21)[6]金平昕.  浅谈中职生体育学习兴趣的培养[J].现代阅读(教育版).2011(05)[7]黄志豪.  田径运动的健身价值和取

5、向研究[J].贵阳学院学报(自然科学版).2007(03)[8]周海云.  田径健身运动对人体的健身作用[J].石家庄师范专科学校学报.2001(04)[9]刘诗教.  如何培养学生对田径运动产生兴趣[J].田径.1995(05)[10]李永刚.  谈如何激发学生上田径课的兴趣[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版).1999(04)[11]贺国林.  谈田径队员兴趣的激发与保持[J].武汉体育学院学报.1993(03)[12]宫美艳.  田径教学与学生兴趣的培养[J].北方文学(下半月).2010(05)[13]谢宇.  提高田径课程学习兴趣刍议[J].科技咨询导报.2007(

6、02)[14]王徽.  大学生体育运动兴趣爱好的调查和研究[J].昭通师范高等专科学校学报.2003(02)[15]林新利,徐现峰.  浅谈田径课学生兴趣的激发与培养[J].新乡教育学院学报.2003(01)[16]毕桂凤.  如何培养大学生对田径运动的兴趣[J].辽宁体育科技.1995(S1)[17]郑建岳.  大学生运动兴趣探析[J].浙江林学院学报.1996(03)[18]徐金尧.  大学生体育运动兴趣的产生与发展初探[J].浙江师大学报(自然科学版).1992(03)[19]郭耀东,闫建华.  田径课教学如何贯彻注重体验运动乐趣原则[J].科技信息(学术研究).2008(21)

7、[20]王盛.  浅谈如何提高田径训练课的趣味[J].中国高新技术企业.2007(04)[21]张进潘.  浅谈田径课学生兴趣的激发与培养[J].内江科技.2008(03)[22]林新利,徐现峰.  浅谈田径课学生兴趣的激发与培养[J].新乡教育学院学报.2003(01)[23]朱俊荣.  激发学生对田径运动的兴趣[J].重庆社会主义学院学报.2004(01)四、论文过程中所需完成的其他要求（读书报告、调研报告、业务总结等）、1.针对选题资料的