续班工作总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观续班工作总结　　篇一：续班心得2　　续班心得报告——　　对于每个老师来说，续班的好坏应该说是对老师在这个学期的教学质量，教学服务，与学生及家长的沟通能力等各方面都是一个反射镜，当然在这个过程中每个老师有自己自身特色的一系列解决方法；在以结果为导向的前提下我们要做的是使尽浑身解数将它做到最好，以下便是我针对精英班续报的一些自己的拙见：　　续报技巧　　1.老师不断的灌输持续学习的重要性，及各课程之间的衔接点。　　2.只要教

2、室有空地，可以要求家长陪读。家长越多，说明你的课越能吸引人。　　3.常与陪读家长当面沟通。给家长提供一些辅导学生的方法。　　4.批语：在作业上或考试卷上多批鼓励学生的话语，拉近与学生的距离。甚至可以以漫画或简笔画的形式来鼓励和表扬孩子的作业。　　5.按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观手册：每次的手册留言内容不能

3、单一，过于简单，而是要内容丰富，有针对性，有鼓励性，有呵护性，同时也可以用比较诙谐俏皮的话或漫画或简笔画来表扬孩子。对家长的感谢或建议性留言，一定要有诚恳详细的回应话语，如果文字不好表达，一定在课后或其他时间（最好再下次课前）给家长电话沟通：首先感谢家长如此支持老师的工作，能如此用心关注孩子的学习并反馈意见。　　另外如果今天孩子表现非常棒，除了在手册上表扬外，还要以榜样的方式向全班表扬，同时在第二天给家长电话：您有没有查看孩子这次的手册呢？昨天孩子什么方面表现太棒了，我在手册上面狠狠的表扬TA，在班上也大力的表扬了TA，都要向TA学习。您可以看看，同时也要表扬肯

4、定TA哦，鼓励TA继续加油。　　6.面谈与电话沟通两种方法并用的效果更好。　　7.电话家访：每周一次的电话沟通是必须的。但对于后进生或任何一个学生，我可能每周打三次电话的时候也有。抓住学生每个细节和家长沟通：后进生作业不工整问题，哪怕是标点符号，希望家长作业签字时可以提醒孩子；后进生今天表现有突出方面，老师怎么鼓励和表扬了TA，其他同学又是怎么帮助和鼓励TA；今天您的孩子身上发生了一件有趣的事情，给全班和老师带来了欢乐；今天您的孩子做一件或说了一句让老师非常感动的事或话；今天您的孩子好像看起来不开心，上课显得不专心，不积极，问了TA，TA也没说，我想了解一下今天

5、家里是否发生了让他不愉快的事情？按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　总而言之，和家长沟通的不仅仅是学习。让家长觉得老师对孩子非常非常关注和细心，让家长觉得老师不仅仅是把他的孩子当学生来看待，还有和谐的朋友关系。　　8.思想导向：开学的第一天就对学习的“连续性”做思想教育，让学生一定要坚持学完。学习是循序渐进的

6、过程，成绩是呈螺旋式上升.　　同时，在整个学期课堂教学中，要经常善于用“知识引诱”的方式激励孩子向更高级别学习。比如：a.同学们今天太棒了，你们知道这个知识本来应该是什么时候才可以学到吗？　　这个是初一/初二/初三才会接触到，你们现在就掌握了，太牛了。你们现在的学习就是为以后初中三年做准备。B.同学们，关于这个句型，你们掌握得非常棒其实还有另外一种更简单的表达方式，（或者这个单词的形式为什么会是这样呢？）老师现在不讲，讲了只会干扰你对现在知识的理解，你只要记住这个形式iu可以，至于为什么这样，新概念里面就会有讲到，到时，你们的理解能力，知识运用综合能力会上一个大

7、台阶，你们想不想向更高级别学习呢？　　时刻灌输高能级学习的厉害之处，树立高级别学员优秀榜样形象，举例某个学生口语对答如流，某个学生初中学习怎么厉害，后来考上了什么学校，某个学生记忆单词的能力超强等等。　　9.按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观经常给学生讲学习励志故事，或播放励志短片，灌输学习坚持的精神。　　10

8、.要体察入微，抓住学生每