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《北京市丰台区2013届高三数学下学期统一练习试题(二) 理(含解析)北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013年北京市丰台区高考数学二模试卷(理科)一、选择题(共8小题,每小题5分,满分40分)1.(5分)(2013•丰台区二模)复数i(3+4i)的虚部为( ) A.3B.3iC.4D.4i考点:复数的基本概念.专题:计算题.分析:利用复数的运算法则和虚部的定义即可得出.解答:解:∵i(3+4i)=3i+4i2=﹣4+3i,∴复数i(3+4i)的虚部为3.故选A.点评:熟练掌握复数的运算法则和虚部的定义是解题的关键. 2.(5分)(2013•丰台区二模)设向量=(x,1),=(4,x),且,方向相反,则x的值是( ) A.2B.﹣2C.±2D.0考点:相等向量与相
2、反向量.专题:平面向量及应用.分析:由,方向相反,可得=λ,λ<0,即(x,1)=λ(4,x),由此求得x的值.解答:解:∵向量=(x,1),=(4,x),且,方向相反,则=λ,λ<0,即(x,1)=λ(4,x),解得x=﹣2,故选B.点评:本题主要考查相反的向量的定义,属于基础题. 3.(5分)(2013•丰台区二模)展开式中的常数项是( ) A.6B.4C.﹣4D.﹣6考点:二项式系数的性质.专题:计算题.分析:在二项展开式的通项公式中,令x的幂指数等于0,求出r的值,即可求得常数项.解答:解:∵的展开式中的通项公式为Tr+1=•x4﹣r•(﹣1)r•x﹣r=(
3、﹣1)r••x4﹣2r,令4﹣2r=0,解得r=2,故展开式中的常数项是=6,故选A.点评:本题主要考查二项式定理的应用,二项展开式的通项公式,求展开式中某项的系数,属于中档题. 4.(5分)(2013•丰台区二模)已知数列{an},则“{an}为等差数列”是“a1+a3=2a2”的( ) A.充要条件B.必要而不充分条件 C.充分而不必要条件D.既不充分又不必要条件考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:计算题.分析:前者可推后者,而后者需满足对任何的n∈N*,都有2an+1=an+an+2成立才可以,由充要条件的定义可判.解答:解:若“{an}为等差数列
4、”成立,必有“a1+a3=2a2”成立,而仅有“a1+a3=2a2”成立,不能断定“{an}为等差数列”成立,必须满足对任何的n∈N*,都有2an+1=an+an+2成立才可以,故“{an}为等差数列”是“a1+a3=2a2”的充分不必要条件,故选C点评:本题考查充要条件的判断,涉及等差数列的判定,属基础题. 5.(5分)(2013•丰台区二模)下列四个函数中,最小正周期为π,且图象关于直线对称的是( ) A.B.C.D.考点:正弦函数的对称性.专题:三角函数的图像与性质.分析:由于A、B中的函数的最小正周期都是=4π,故排除A、B;把代入C中的函数,函数值取得最大
5、值1,满足条件;把代入D中的函数,函数值为﹣,不满足条件,排除D,从而得出结论.解答:解:由于A、B中的函数的最小正周期都是=4π,故不满足条件,排除A、B.把代入C中的函数,函数值取得最大值1,故此函数的图象关于直线对称,故满足条件.把代入D中的函数,函数值为﹣,没有取得最值,故不满足条件,排除D,故选C.点评:本题主要考查利用y=Asin(ωx+∅)的最小正周期,以及它的对称性,属于中档题. 6.(5分)(2013•丰台区二模)在平面区域内任取一点P(x,y),若(x,y)满足2x+y≤b的概率大于,则b的取值范围是( ) A.(﹣∞,2)B.(0,2)C.(1
6、,3)D.(1,+∞)考点:几何概型.专题:不等式的解法及应用.分析:本题属于几何概型,利用“测度”求概率,本例的测度即为区域的面积,故只要求出题中两个区域:由不等式组表示的区域和满足2x+y≤b的点构成的区域的面积后再求它们的比值,最后利用此比值大于即可得到b的取值范围.解答:解:其构成的区域D如图所示的边长为1的正方形,面积为S1=1,满足2x+y≤b所表示的平面区域是以原点为直角坐标顶点,以b为直角边长的直角三角形,其面积为S2=××b=,∴在区域D内随机取一个点,则此点满足2x+y≤b的概率P==,由题意令>,解得b>1.故选D.点评:本题给出不等式组表示的平
7、面区域,求在区域内投点使满足2x+y≤b的概率大于时b的取值范围,着重考查了二元一次不等式组表示的平面区域和几何概型等知识点,属于基础题. 7.(5分)(2013•丰台区二模)用5,6,7,8,9组成没有重复数字的五位数,其中两个偶数数字之间恰有一个奇数数字的五位数的个数是( ) A.18B.36C.54D.72考点:排列、组合及简单计数问题.专题:概率与统计.分析:从5、7、9三个奇数中任选一个放在6与8之间,可用中选法,而6与8可以交换位置有种方法,把6与8及之间的一个奇数“捆绑”一个整体与剩下的两个奇数全排列共有种方法,再利用乘法原理即可得出
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