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时间:2018-12-22
《高中数学 2.1.2《系统抽样》教案 苏教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.1.2《系统抽样》教案教学目标:(1)结合实际问题情景,理解系统抽样的必要性和重要性;(2)学会用系统抽样的方法从总体中抽取样本;(3)初步感受从数据中了解信息的过程与作用.教学重点、难点:学会用系统抽样的方法从总体中抽取样本。教学过程:一、问题情境情境1.某校高一年级共有20个班,每班有50名学生.为了了解高一学生的视力状况从这1000人中抽取一个容量为100的样本进行检查,应该怎样抽样?我们按照下面的步骤进行抽样:第一步:将这1000名学生从1开始进行编号;第二步:确定分段间隔k,对编号进行分段.由于k=1000/100=10,这个间隔可以定为10;第三步:从号码为1~
2、10的第一段中用简单随机抽样的方法确定第一个个体编号,假如为6号;第四步:从第6号开始,每隔10个号码抽取一个,得到6,16,26,36,…,996。这样就得到一个样本容量为100的样本。二、学生活动用简单随机抽样获取样本,但由于样本容量较大,操作起来费时、费力,又不方便,如果标号的签搅拌得不均匀,会导致抽样不公平,你能否设计其他抽取样本的方法?三、建构数学1.系统抽样的定义:一般地,要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样的方法叫做系统抽样。说明:由系统抽样的定义可知系统抽样
3、有以下特证:(1)当总体容量N较大时,采用系统抽样。(2)将总体分成均衡的若干部分指的是将总体分段,分段的间隔要求相等,因此,系统抽样又称等距抽样,这时间隔一般为(3)预先制定的规则指的是:在第1段内采用简单随机抽样确定一个起始编号,在此编号的基础上加上分段间隔的整倍数即为抽样编号。(4)系统抽样与简单随机抽样的联系在于:将总体均分后的每一部分进行抽样时,采用的是简单随机抽样;(5)简单随机抽样和系统抽样过程中,每个个体被抽取的可能性是相等的。2.系统抽样的一般步骤为:(总体容量N,样本容量n)(1)采用随机的方式将总体中的个体编号(编号方式可酌情考虑,为方便起见,有时可直接利
4、用个体所带有的号码,如学生的准考证号、街道门牌号等);(2)为将整个的编号分段(即分成几个部分),要确定分段的间隔,当(为总体个数,为样本容量)是整数时,,当不是整数时,通过从总体中删除一些个体(用简单随机抽样的方法)使剩下的总体中个体的个数能被整除,这时;(3)在第1段用简单随机抽样确定起始的个体编号;(4)按照事先确定的规则抽取样本(通常是将加上间隔,得到第2个编号,再将加上,得到第3个编号,这样继续下去,直到获取整个样本).3.思考:(1)下列抽样中,不是系统抽样的是() A.从标有1~15号的15个小球中任选3个作为样本,先在1~5号球中用抽签法抽出l号,再将号码为l+
5、5,l+10的球也抽出; B.工厂生产的产品,用传送带将产品送入包装车间的过程中,检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品检验; C.搞某市场调查,规定在商场门口随机地询问一个人,直到调查到事先规定的调查人数为止;D.电影院调查观众的某一指标,邀请每排(每排人数相等)座位号为14的观众留下来座谈。(2)调查某班40名学生的身高情况,利用系统抽样的方法抽取容量为5的样本。这个班共分5个组,每个组都是8名同学,他们的座次是按身高进行编排的。李莉是这样做的:抽样距是8,按照每个小组的座次进行编号。你觉得这样做有代表性么?不具有。因为统计的结果可能偏低(或高)(3)在(2)中,抽样距是8
6、,按身照全班学生的身高进行编号,然后进行抽样,你觉得这样做有代表性么?有四、数学运用1.例题:例1、某校高中三年级的295名学生已经编号为1,2,……,295,为了了解学生的学习情况,要按1:5的比例抽取一个样本,用系统抽样的方法进行抽取,并写出过程。解:样本容量为295÷5=59。确定分段间隔k=5,将编号分段1~5,6~10,…,291~295;采用简单随机抽样的方法,从第一组5名学生中抽出一名学生,如确定编号为3的学生,依次取出的学生编号为3,8,13,…,288,293,这样就得到一个样本容量为59的样本。例2、从编号为1~50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取
7、5枚来进行发射实验,若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,则所选取5枚导弹的编号可能是(B)A.5,10,15,20,25B、3,13,23,33,43C、1,2,3,4,5D、2,4,6,16,32例3.从2005个编号中抽取20个号码入样,采用系统抽样的方法,则抽样的间隔为(C)A、99B、99.5C、100D、100.5例4、某小礼堂有25排座位,每排20个座位,一次心理学讲座,礼堂中坐满了学生,会后为了了解有关情况,留下座位号是15的所有25名学生进行测试,这里运用的是系统抽
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