离散数学的学习计划

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观离散数学的学习计划　　篇一：离散数学学习计划　　离散数学是计算机科学系所有专业的基础数学课程。一方面有其实用性（应用数学的特征），另一方面有其本身作为数学基础课的理论的严谨性。所以，学习任何一个专题时，首先要精确严格地掌握好概念和术语，正确理解它们的内涵和外延。因为公理、定理或定律的基石都是概念。只有正确地理解了概念，才能把握定理的实质，熟练地将公理、定理应用于解决问题。完全地、精确地掌握一个概念首先要深刻理解概念的内涵，然后举

2、一些属于和不属于该概念外延的正反两方面的实例。如果对一些似是而非的例子也能辨别的话，应该说就是对这个概念真正理解了。对一些重要的概念，能记住一两个实例也很管用，这对牢固掌握一个概念是很有好处的。　　我觉得应养成一种自觉的学习习惯，就是首先要掌握好基本概念和术语，在此基础上，理解每个基本定理的本质，最后通过学习和借鉴书中提供的例题，独立地完成每一次作业，并且在每次作业完成之后，能自觉地归纳出其中用到的基本解题方法。注意，千万不要在完全理解相关概念和基本定理之前就匆忙去做相应的习题。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力

3、提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　学习数学的唯一途径是实践。仅看别人怎么做，是不可能学会弹吉他或投篮的，也不可能仅靠阅读本书或听课就能学好离散数学。必须积极主动地思考。在阅读数学书时，应该在手头随时备好笔和纸，以便进行详细的推导和计算。在听数学课前，最好先阅读有关的内容，这样，就可以专注于对内容的理解是否与教授的理解相一致，还可以就一些难点提问。本书中有很多习题，有些是纯粹的计算题，有些要测试对概念的理解，有

4、些习题则要求给出论证，建议读者多做习题。　　学习和理解术语也很重要。在数学中，传统的做法是对一些简单、常见的词汇赋予特殊的含义，如集合、函数、关系、图、树以及络。这些词都有严格的定义，必须认真学习。　　篇二：离散数学-授课计划表　　南京邮电大学　　学院：计算机学院XX/XX学年第一学期主讲：罗卫兰专业：软件工程《离散数学》授课计划表辅导：罗卫兰班级：B-12　　考查）审查(系、教学中心)：课程编号:BS学时:64学分:4批准(学院)：　　教材：《离散数学》，左孝凌等，上海科学技术文献出版社，XX年。参考书：《离散数学:理论.分析.题解》，左孝凌等，上海科技文献出版社，XX

5、年。《离散数学及其应用》，Kenneth著，机械工业出版社，XX年。　　第2页填表日期：XX年9月1日按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　篇三：离散数学授课计划新　　湖北大学学期授课计划　　(XX　　～XX学年度第一学期)　　注：1、课程类别指公共基础课、专业基础课、专业课、专业选修课、公共选修课。　　2、教学时数应填

6、写教学所需的学时数，周学时要与学校课表保持一致。　　3、教学形式指讲授、实验、习题课、讨论、自学指导、演示、录像示教、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。4、课外作业指作业类型，如习题（注明题量）、课程论文、调查报告、实验报告、读书报告、查阅文献资料等。课外辅导应扼要说明辅导形式和内容。5、考核形式：考试（开卷、闭卷、机考）、考查。　　注：1、课程类别指公共基础课、专业基础课、专业课、专业选修课、公共选修课。　　2、教学时数应填写教学所需的学时数，周学时要与学校课表保持一致。　　3、教学形式指讲授、实验、习题课、讨论、自学指导、演示、录像示教、辅导答疑、上机实习、实地考

7、察、参观等。4、课外作业指作业类型，如习题（注明题量）、课程论文、调查报告、实验报告、读书报告、查阅文献资料等。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观课外辅导应扼要说明辅导形式和内容。5、考核形式：考试（开卷、闭卷、机考）、考查。　　注：1、课程类别指公共基础课、专业基础课、专业