2014高考语文一轮复习 考点5扩展语句、压缩语段配套训练 苏教版

《2014高考语文一轮复习 考点5扩展语句、压缩语段配套训练 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、考点5扩展语句、压缩语段1．（2011·辽宁卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。答：【解析】本题考查变换句式的能力。长句变短句的关键是找到所给的长句的主干成分，即长句的主语、谓语、宾语，可适当带一些简单的枝叶成分——定语、状语、补语，然后把长句中的复杂的定语、状语、补语按着合理的顺序，以分句

2、的形式进行排列。要特别注意不要丢掉个别成分，以保持长句意思的完整。解答本题首先提取出长句主干，并加简单的枝叶，那么，主干句是“他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释”。该长句状语复杂，所以，接下来把剩下的状语单独重新合理排列，但要分别补上主语、谓语，使原来的状语变成宾语。“康德、叔本华的美学思想”应是阐释的依据，其他为阐释的内容。答案：他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及

3、其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。2.（2011·新课标全国卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。答：【解析】本题意在考查变换句式的能力。长句变为短句，首先把主干句找出来，也就是“巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解”，然后，把复杂的状语

4、或定语一一独立出来，按一定的顺序排列起来就可以了。参考答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。3.（2011·江苏卷）下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不超过15个字。我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵

5、贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性极小。答：【解析】本题考查压缩语段的能力。解答本题读懂题干的要求是关键，不是让概括结论，而是让概括推导出结论的方面（角度）。所以，必须首先锁定答案所在的区域，文段共四句话，第四句为结论，第一、二、三句是推导出结论的三个方面，对这三个句子加以概括即可。参考答案：①海区特点；②地

6、质构造；③历史记载。4.（2011·大纲版全国卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。答：【解析】本题考查变换句式的能力。这个句子是对“总结”这种实用文体下定义，根据下定义的语言表达规则，一般是“总结是……的书面材料”，于是第一个短句形成；再根据书面材料的属性来看，一是时间性“经过一段

7、工作、学习之后进行的”，一是目的性“为了回顾、检查、分析和评价……得出规律性的认识”，于是又可形成两个短句。答案：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。5.（2011·四川卷）阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大

8、学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。答：【解析】本题考查压缩语段、概括要点的能力。首先分析材料，借助材料中标点符号（分号），可以看出多位大学校长