2014高中生物《 1.2 细胞的多样性和统一性 第2课时》同步练习（含解析） 新人教版必修1

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1、人教版必修一1.2细胞的多样性和统一性第2课时同步练习※典题例析规律总结※【例1】细胞的统一性体现在(　　)①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等　②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA　③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．①B．②C．①②D．①②③解析：细胞的基本结构以及遗传物质的相似性体现了细胞的统一性，而细胞的多种多样则体现了细胞的多样性。答案：C【例2】下列生物中属于原核生物的一组是(　　)①蓝藻　②酵母菌　③草履虫　④小球藻　⑤水绵　⑥青霉　⑦

2、葡萄球菌　⑧链霉菌A．①⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑧D．①②⑥⑦⑧解析：原核生物包括蓝藻、细菌、放线菌、衣原体、支原体等。酵母菌和青霉属于真菌；草履虫属于原生动物，原生动物属于真核生物；小球菌、蓝藻和水绵虽然都属于藻类，但小球藻、水绵属于真核生物；葡萄球菌属于细菌；链霉菌属于放线菌。答案：A【温馨提示】(1)原核生物判断方法①凡菌字前面有“杆”字(乳酸杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”字及“弧”字(霍乱弧菌)的都是细菌，是原核生物。②带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。带“藻”字的也不一定都是原核生物，如

3、绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。(2)原核生物的巧记方法【例3】下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）该细胞为________________生物细胞，判断的理由是___________________。（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括______________等。（填标号）（3）该细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁相比，不同之处表现在_____________（4）该生物主要是以___________的方式进行繁殖。（5）该生物的遗传物质除主要存在于[]。解析：观察图中的细胞结构，我们通过细胞没有成形的细胞

4、核，但有③拟核，可以判断出该细胞为原核细胞；我们又可以观察到该细胞有④鞭毛结构，所以可以推断该细胞应该是细菌；那么我们可以推出①为核糖体，②为环状质粒，⑤为细胞质基质，⑥为细胞壁，⑦为细胞膜；除了鞭毛、拟核和质粒外，其他的结构植物细胞都有，但是两者的细胞壁成分不同；细菌的遗传物质包括拟核和质粒，主要存在于拟核之中，借助二分裂方式繁殖后代。答案：（1）原核没有核膜、核仁（只要答到没有核膜即可）（2）①、⑤、⑥、⑦至少答其中三个（3）该细胞的细胞壁不含纤维素，主要成分是由糖类和蛋白质结合而成的化合物（4）二分裂（5）[3]拟核※小试

5、高考※（2011年山东卷5）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行解析：原核细胞也可以进行有氧呼吸和光合作用，例如醋酸菌可以进行有氧呼吸，蓝藻可以进行光合作用；有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是真核细胞分裂增殖的三种方式；所有的细胞生物都以DNA为遗传物质，只有部分病毒才是以RNA作为遗传物质的。答案

6、：D※能力提升训练※一、选择题1.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是(　　)A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．它们都有染色体，存在基因C．最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核D．原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似2．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是(　　)A．真核生物B．异养生物C．无核膜的生物D．有线粒体的生物3、对细胞学说内容的理解，正确的是(　　)A．一切生物都是由细胞构成的B．细胞是一个完全独立的单位C．所有的细胞都只能由细胞分裂而来D．细胞对与其他细胞共同组成的整体的

7、生命起作用4、下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是(　　)A．图中各细胞中都有两种核酸B．具有核膜的细胞是①②③C．生物②③④一定是异养生物D．生物③与④最主要的区别在于③有成形的细胞核5．对于①～⑦结构在下列生物中的叙述，不正确的是(　　)①叶绿素　②染色体　③细胞核　④核膜　⑤核糖体⑥细胞壁　⑦拟核A．菠菜和发菜体内都含有①④⑤⑥B．①～⑥在绿藻体内都存在C．除②③④外其他结构都在颤藻的体内存在D．大肠杆菌和蓝藻共有的是⑤⑥⑦6．以下生物中都不具有成形细胞核的一组是(　　)A．蘑菇、衣藻、蓝藻B．

8、大肠杆菌、念珠藻、酵母菌C．发菜、乳酸杆菌、噬菌体D．艾滋病毒、真菌、细菌7．19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是(　　)A．证明病毒不具有细胞结构B．使人们对生物体结构的认识进入微观领域C．揭示细胞统一性和生物体结构统一性D．发现动、植物细胞的不同之