高中化学 第二单元 化学与资源开发利用 课题2 海水的综合利用(第2课时)教案 新人教版选修2

高中化学 第二单元 化学与资源开发利用 课题2 海水的综合利用(第2课时)教案 新人教版选修2

ID:29699687

大小:1.07 MB

页数:3页

时间:2018-12-22

高中化学 第二单元 化学与资源开发利用 课题2 海水的综合利用(第2课时)教案 新人教版选修2_第1页
高中化学 第二单元 化学与资源开发利用 课题2 海水的综合利用(第2课时)教案 新人教版选修2_第2页
高中化学 第二单元 化学与资源开发利用 课题2 海水的综合利用(第2课时)教案 新人教版选修2_第3页
资源描述:

《高中化学 第二单元 化学与资源开发利用 课题2 海水的综合利用(第2课时)教案 新人教版选修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题2海水的综合利用第2课时教学目标1.海水提溴吹出法原理,流程2.海水提镁的流程,3.海水中提取重水的意义和方法教学重点1.海水提溴吹出法原理,流程2.海水提镁的流程,教学方法展示图片法教学用具海水提镁、提溴的图片教学过程引入新课:浩瀚的海洋是个巨大的宝库,不仅可以提供给我们丰富的食物、食盐、也是化工生产中重要的资源来源。我们已经知道它是氯碱工业的来源,那么,还有那些行业需要从海洋中获得资源呢?新课教学:板书:海水提溴目前,从海洋种提取的溴约占世界溴产量的三分之一。常用的海水提溴的方法叫做吹出法。下面我们

2、看一下它的反应原理 1、氧化工业上从海水中提取溴时,首先通氯气于pH为3.5左右晒盐后留下苦卤(富含Br-离子)中置换出Br2。Cl2+2Br-=Br2+2Cl-2、吹出然后用空气把Br2吹出,再用Na2C03溶液吸收,即得较浓的NaBr和NaBrO3溶液:      3CO32-+3Br2=5Br-+BrO33-+3CO2↑ 最后,用硫酸将溶液酸化,Br2即从溶液中游离出来: 5Br-+BrO33-+6H+=3Br2+3H2O   3、吸收用还原剂二氧化硫使溴单质变为HBr,再用氯气将其氧化成溴产品。Br

3、2+SO2 +2H2O =2HBr+H2SO4Cl2+2Br-=Br2+2Cl-工业生产种它的工艺流程有时怎样的呢?展示图片不仅可以从海水中提取到溴,还有很多材料,比如说镁其反应原理及反应式如下工业生产流程除此之外,还可以从海水中提取重水。氘是氢的同位素。氘的原子核除包含一个质子外,比氢多了一个中子。氘的化学性质与氢一样,但是一个氘原子比一个氢原子重一倍,所以叫做“重氢”。氢二氧一化合成水,重氢和氧化合成的水叫做“重水”。重水主要赋存于海水中,总量可达250亿吨。重水现在已是核反应堆运行不可缺少的辅助材料,

4、也是制取氘的原料它的制备方法有蒸馏法:这种方法只能得到纯度为92%的重水;电解法:可得99.7%的重水,但消耗电能特别大。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。