2014年高考生物一轮复习 植物的激素调节限时集训（含解析）新人教版

《2014年高考生物一轮复习 植物的激素调节限时集训（含解析）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、限时集训(三十)　植物的激素调节(限时30分钟　满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．某植物正常传粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是(　　)A．种子明显增多　　　　B．形成无子果实C．部分果实脱落D．果实较大2．下列有关植物激素的叙述，正确的是(　　)A．生长素既能疏花疏果，也能防止落花落果B．脱落酸在植物的衰老阶段含量降低C．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育D．各种植物激素独立地起作用3．(2013·徐州模拟)牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓

2、度和细胞体积大小，你认为结果应该是(　　)选项生长素浓度细胞体积大小靠近物体侧远离物体侧靠近物体侧远离物体侧A高低小大B低高小大C高低大小D低高大小4．下列实例能说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同的是(　　)A．植物的向光性B．除草剂可以除掉田间的双子叶植物C．顶端优势D．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长5.(2013·宿迁模拟)下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是(　　)A．用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟B．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量C．用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细

3、胞分裂D．用适宜浓度的2,4D处理插枝两端，可促进插枝两端生根6．木槿属植物的插条经营养素和植物生长素处理后，对后来根的形成的影响如下表，由表中结果可推断出(　　)处理方法根的数量无叶的插条有叶的插条营养素00植物生长素06营养素和植物生长素66A.营养素对根的形成无影响B．叶对根的形成提供了所必需的因子C．在没有叶的条件下，植物生长素阻止根的形成D．从外部提供植物生长素是植物形成的必需条件7．下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况，下列说法中正确的是(　　)A．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度

4、在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段B．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下C．生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用D．若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段8．下列关于植物生长素的叙述，正确的是(　　)A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关B．扦插时，留有芽和幼叶的插条易生根成活，主要因为芽和幼叶能产生生长素C．顶芽生长占优势时，侧芽附近生长素浓度较低，发育受到抑制D．生长素的作用具有两重性，生长素的浓度越低，促进生长作

5、用越强9．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下图所示，下列叙述中正确的是(　　)A．赤霉素对生长素的分解有促进作用B．赤霉素促进植物生长的作用是通过促进生长素的合成而实现的C．色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得D．植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素10.(2013·唐山模拟)右图是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是(　　)A．豌豆茎的尖端能合成生长素B．生长素显著影响赤霉素的生物合成C．生长素不能促进赤霉素的合成D．植株内生长素下降的同时，赤霉素也大幅度下降11．下图为种子发育过程、种子萌发和幼苗发育过程中内源激

6、素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是(　　)A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B．其次增加的是GA和IAA，参与有机物向子粒的运输与积累C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发D．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节12．(2013·合肥质检)植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如

7、下表所示。下列据表分析不正确的是(　　)实验时间(min)0510152025303540455055胚轴生长速率(相对值)30293010877828303240A.用CaCl2溶液处理的时间在10～15min之间B.CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用C．加入赤霉素溶液的时间是35min后D．赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2＋二、非选择题(共40分)13．(10分)(2012·北京高考)为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植

8、物体的特定部分________，再被运输到作用部位，对生长发育起______作用的________有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________________________；插条插在