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时间:2018-12-22
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1、2014届高中语文第一单元第1课应用体验之旅精品训练(含解析)粤教版必修2(时间:40分钟 满分:47分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )A.一撮土(zuǒ) 吊唁(yàn)恪守不渝(kè)文采斐然(fěi)B.颤栗(zhàn)筹款(chóu)凝神屏息(bǐnɡ)自怨自艾(ài)C.孝悌(tì)赧然(nǎn)瞠目结舌(chēnɡ)纵横捭阖(bǎi)D.廿位(niàn)殷勤(yīn)余勇可贾(jiǎ)毁家纾难(shū)解析:A项,“撮”应读cuō;B项,“艾”应读yì;D项,“贾”应读ɡǔ。答案:C2.下列句子中,没
2、有错别字的一项是( )A.姑母时常闹啤气。她单在鸡蛋里找骨头。B.母亲出嫁大概是很早,因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆,而我的大生女还长我一岁啊。C.从这里,我学得了爱花、爱清洁、守秩序。这些习惯致今还被我保存着。D.为我们的衣食,母亲要给人家洗衣服,缝补或裁缝衣裳。解析:A项中“啤”应为“脾”;B项中“生”应为“甥”;C项中“致”应为“至”。答案:D3.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )一场巨大的社会革命,其实并非是革命者的主观“激进”造成的。几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想,但在承平年代开明社会,形形色色的激进思想对民众的影响很小,更掀
3、不起能动荡社会的大风大浪,只能是茕茕孑立的少数人的信念。然而,一旦社会腐朽不堪,而统治者又拒绝改革以疏不满,民众忍无可忍,则蛰伏已久的激进思想便如狂飙突起,成为席卷一切的巨浪大潮。A.形形色色B.茕茕孑立C.忍无可忍D.蛰伏解析:A项,形形色色:形容事物种类繁多,各式各样(多含贬义)。B项,茕茕孑立:形容孤孤单单,无依无靠。不能修饰少数人。C项,忍无可忍:再也忍受不下去了。D项,蛰伏:潜伏;隐蔽。答案:B4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.我国驻苏丹维和官兵纷纷表示要拿出实际行动捍卫同胞利益,他们提出“同胞一天不安全,官兵一天不上岗”并拒绝执行维和任务。B.以前,我们往
4、往以孩子掌握汉字的数量取代其掌握的质量,结果虽然孩子对某些字能够读写,但却难以灵活应用,有时候甚至陷入“死记硬背”的怪圈,而一些考试,更是在生僻字的考查上乐此不疲。C.根据中国关于首次购买普通住房有关契税政策,对两人或两人以上共同购买90平方米及以下普通住房,其中一人或多人已有购房记录的,该套房的共同购买人均不适用首次购买普通住房的契税优惠政策。D.据白方礼小学白西骞校长介绍,昨晚央视舞台上白方礼小学30名孩子推着老人生前骑的三轮车,目前正在北京巡展,巡展后将被纪念室收藏。解析:A项,成分残缺,在“并”前加“的口号”;B项,语序不当,把“虽然”移到“孩子”后;D项,搭配不当,把
5、“着”改为“的”。答案:C5.下列句子顺序排列正确的一项是( )①在“舍予”前面添“老”字,而后面去掉“予”字,便成了现今人们熟知的“老舍”。②合起来就是一贯、永远“忘我”。③“老舍”这一笔名,是他在1926年发表长篇小说《老张的哲学》时首次使用的。④这个“老”并不表示年龄大。⑤而是含有一贯、永远的意思。A.①④⑤②③ B.③①④⑤②C.①③④⑤②D.③①②④⑤解析:先点明“老舍”笔名,再交代其来源,故③放在开头;②中“合起来”是指的“老”和“舍”的组合,应放在④⑤后面。答案:B二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字,完成6~9题。我的母亲邹韬奋 ①说起我的母亲,我
6、只知道她是“浙江海宁查氏”,至今不知道她有什么名字!②我的母亲在我十三岁的时候就去世了。③我现在所能记得的最初对于母亲的印象,大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里,我独自一人睡在床上,由梦里醒来,朦胧中睁开眼睛,模糊中看见由垂着的帐门射进来的微微的灯光,在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门,微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么,并对我说了什么,现在都记不清了,只记得她把我负在她的背上,跑到一个灯光灿烂人影幢幢的大客厅里,走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧。大客厅里除有不少成人谈笑之外,有二三十个孩童提着各色各样的纸灯,里面燃着蜡烛,三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上,半醒半睡
7、似的微张着眼看这个,望那个。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着的她的容态,还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。我现在想来,大概在我睡在房里的时候,母亲看见许多孩子玩灯热闹,便想起了我,也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次,见我醒了,便负着我出去一饱眼福。这是我对母亲最初的感觉,虽则在当时的幼稚的脑袋里当然不知道什么叫做母爱。④母亲喜欢看小说。她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听,妹仔听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完,妹仔就很不耐烦地等着母亲再看下去
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