四年级英语下册module2unit2it’sveryold教案1外研版三起20180528132

四年级英语下册module2unit2it’sveryold教案1外研版三起20180528132

ID:29694821

大小:98.00 KB

页数:3页

时间:2018-12-22

四年级英语下册module2unit2it’sveryold教案1外研版三起20180528132_第1页
四年级英语下册module2unit2it’sveryold教案1外研版三起20180528132_第2页
四年级英语下册module2unit2it’sveryold教案1外研版三起20180528132_第3页
资源描述:

《四年级英语下册module2unit2it’sveryold教案1外研版三起20180528132》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Module2Unit2It'sveryold1教学目标1、知识目标:(1)学习并能够识别单词beautiful、whose、famous、old、,并根据提示书写这些单词。(2)学习并能口头运用目标语句ThisisBigBen.It’sveryold.Andit’sverytall.这类语句描述旅游景点。(3)基本会唱歌曲LondonBridgeisfallingdown.2、能力目标:(1)能够运用Thisis+地名,It’s+adj.的语言结构来描述自己喜欢的城市。(2)能够运用The+n.+is+adj.的语言结构来形容某种事物。3、情感目标:通过学习了解英国的标志建筑和著名旅

2、游景点等,开阔学生的文化视野,激发他们对英语的学习热情和兴趣。2学情分析本次授课的对象是四年级的学生,他们对教师的肢体语言和课堂用语都比较熟悉。因此在教学的过程中,我以学生为主体,为学生创设真实的语言情景,从而培养他们运用英语进行交际的能力。3重点难点1、重点:1)、单词发音准确,如Thames、Hyde、TowerBridge等。2)、本课三个景物词组:BigBen,HydePark,TowerBridge3)、基本学会歌曲LondonBridgeisfallingdown.2、难点:1)使学生能运用所学词组对自己熟悉的景物进行简单、正确的描述。2)激发学生兴趣,使他们敢于用简单的语

3、言准确描述身边景物。4教学过程活动1【导入】讲授新知Step1:Warming-upGreetingWarmup.Sayachant《Thisisalittlegirl》Step2:HavearevisionBuckinghamPalaceisverybigandverybeautiful.BuckinghamPalaceistheQueen’shouse.Step3:LeadinLastclasswelearntsomethingaboutLondon.DoyouwanttoknowmoreaboutLondon?Todaylet’sgotolondonagain.Step4:New

4、teachingLearnthenewwords.Learnthetext.Listentothetape,toknowwhatwewilllearntoday.BigBen——ThisisBigBen.It’sveryold.Andit’sverytall.HydePark——ThisisHydepark.It’sverybeautiful。TowerBridge——AndthisisTowerBridge.It’sveryfamous.Andit’sverybeautifultoo.(采用领读,学生自读,开火车朗读的方法)Dosomeexercises.1)Let’sguesswh

5、ereisit?2)Lookatthepicturesandchoosetherightanswer.3)Lookatthepicturesanduseadjectivestodescribethem.e.g.window——Thewindowisbeautiful.school——Theschoolisverybig.train——Thetrainisverylong.Let’ssing.Learnasong.《LondonBridgeisfallingdown》Doandsay.Drawapictureofwhatyouinterestedin,andintroduceittoyo

6、urclassmate.Step5、Haveaconclusion.Step6、HomeworkMakefoursentenceswith“Thisis……It’s……”Readthetexttwice.Finishtheworkbook.活动3【活动】反思在本节课教学中,我创设了一些情境,让学生在对不同图片描述中反复操练。同时采用多种教学方法和手段,创造良好的课堂气氛,激发学生的兴趣,吸引每个学生参与其中,积极主动的学习,本课我采用的教学法主要有交际法,任务教学法、游戏教学法。在整个教学过程中注重个体发展和群体提高。对于一些学习能力比较差的学生,鼓励他们开口,勤于思考;对于学习能力比

7、较强的学生,引导他们学会合作和交流,养成善于争鸣、勇于创新的态度,使各类学生通过这节课的听说活动,都有所收获、提高和发展。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。