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《四年级英语下册module2unit2it’sveryold教案3外研版三起20180528134》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module2Unit2It'sveryold1教学目标知识目标:1.学生能听、说、认、读英国景点的名称:BigBen,HydePark和TowerBridge.2.学生能听、说、读、写单词old和famous。能力目标:1.学生在日常生活中能正确运用句型:Thisis…和It’s…来介绍身边的事物。2.学生能熟练运用描述性形容词介绍身边的景点。情感目标:乐于接触外国文化,增强祖国意识。2学情分析因为有第一模块的学习做铺垫,本节课的句型对他们来说并不陌生。他们在学习过程中往往会表现为学习积极性很高,能积极的参与到教学活动中来。利用已有知识实现知识的迁移,让学生在轻
2、松的语言氛围中学习语言。学生往往对自己身边熟悉的事物感兴趣,所以在本节课的教学活动中我从学生熟知的景观入手,让学生在学习介绍伦敦著名建筑的同时,学习我国的著名景点和学生生活城市(泉州)景点的描述,加深对新知的巩固。3重点难点教学重点:1.单词:能听、说、读英国景点单词BigBen,HydePark,TowerBridge。能听、说、读、写描述性形容词old和famous。2.能用Thisis…,It’s…自如描述景物。教学难点:通过在伦敦著名景点名称与图片之间建立联想,进一步尝试在词语与相应事物之间建立联想。4教学过程活动1【导入】Warming－up1.Gree
3、tings2.DividingintogroupsTheBigBengroupTheHydeParkgroupTheTowerBridgegroup(设计意图:这三个景点名词的发音比较难掌握,教学中我用这些地点名词给每个组命名,提高它们的出现率,以此减低学生的学习难度。)3.Singthesong:LondonBridgeisfallingdown.(设计意图:通过唱歌和玩歌曲中的游戏激发学生的学习热情。)活动2【讲授】Presentation1.ThisisBuckinghamPalace.It’sfamous.(1)复习上节课内容Thisis....(Buck
4、inghamPalace).It’s....(2)学习famous.通过姚明、习近平这些著名人物帮助学生理解famous的意思。(设计意图:复习旧知,导出新知,并为下面新知的进一步学习作铺垫。)2.Listenandunderlinethethreeplaces.T:BesidesBuckinghamPalace,therearemanyotherfamousplacesinLondon.AmywilltakeusandLinglingtovisitLondon.NowlistenandunderlinetheplacesyouhearthatAmyandLing
5、lingwillvisit.Sslistentothetextandunderline:(BigBen,HydePark,TowerBridge)(设计意图:本课以旅游参观这条主线贯穿整个课堂,Amy带领同学们参观伦敦的三个著名景点为该主线的第一部分。通过听音划线先感知文本内容,让学生清楚文本中要学习的三个景点名词。)3.Learning:BigBen,HydePark,TowerBridgeBigBen:(1)教师简单介绍BigBen历史文化。(2)学生根据教师的介绍、图片、以及课前查阅的资料,在了解BigBen历史文化的基础上,运用Thisis....,It’
6、s....来介绍BigBen.HydePark:同上TowerBridge:同上(设计意图:注重学生发散思维的培养。教学内容以本为材,教学过程中又不拘泥于文本内容。教师通过对景点的描述,帮助学生了解BigBen,HydePark,TowerBridge这些景点的特点和文化背景,让学生根据自己的了解对这些景点进行描述,从而培养学生的发散思维,而不是仅仅局限于课本对这几个景点的描述词语。)活动3【练习】TextandPractice1.TextListenandrepeat.Readbyyourselves.Readthetext.2.Listenandmatch.3
7、.Writing:Fillintheblanks.(设计意图:通过练习帮助学生进一步理解文本内容。)活动4【活动】Extension1.ChinaT:Londonisverybeautiful.Chinaisalsoverybeautiful.Let’sinviteAmytovisitChina.同学们扮演导游带领Amy参观国内景点:theWestLake,theGreatWall.并为Amy介绍这两个景点。Hello,Amy!I’m_____.Thisis_____________.It's_______________.It’s____and_______.2
8、.Quan
