四年级英语下册module2unit1londonisabigcity教案1外研版三起20180528129

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1、Module2Unit1Londonisabigcity【教学目标】1.语言目标:(1)学生能听、说、认读重点词汇:short,tall,big,small,beautiful,city,ship,whose。(2)学生能运用句型:What’sthis?It/Thisis…Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.2.技能目标:(1)学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容,朗读故事人物的对话。(2)学生能运用句型:What’sthis?It/Thisis…询问物品并做出正确回答;能针对一般疑问句做出肯定或否定回答:Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.3.情感目标:

2、拓宽学生的知识面,培养学生的跨文化意识。【教学重点】1.学生能听、说、认读本课时的重点词汇:short,tall,big,small,beautiful,city,ship,whose。2.学生能运用询问物品及作答句型:What’sthis?It/Thisis…及一般疑问句:Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.【教学难点】1.一般疑问句的用法及回答。2.准确读出生词:BuckinghamPalace,Queen’shouse.【教学准备】PPT、图片、卡片、人物头饰等。【教学流程】Step1WarmingupandRevision1.Greetings.(师生间进行简单的问候

3、。)T:Goodmorning,children!Ss:Goodmorning,Teacher!T:Nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyou,too.用同样的方式和几个学生问候。2.Let’sdo.教师利用PPT播放两个视频,师生一起跟着视频做动作,帮助学生复习已学过的一些形容词,如big,tall,short,small,fat,thin等。Step2PresentationandPractice一、Listen,pointandsay.1.教师呈现插图,提问Q:Whatcanyouseeinthepicture?学生根据图片内容回答问题:Q:Icansee…教师结合图片

4、解决生词:ship。学生开火车操练单词。2.教师提出问题,让学生听录音,完成填空:(1)Thispandais_______.Thatpandais________.(2)Thisshipis________.Thatshipis__________.教师提问个别学生后,再播放录音让全班学生核对答案。(1)short,tall(2)big,small3.听录音,跟读。4.学生两人小组,轮流指图说句子。二、Listen,pointandfind“big,beautiful,small”..1.教师呈现插图,提问Q:Whatcanyouseeinthepicture?学生根据图片内容回答问题:Q:

5、Icanseetwogirls,abook…2.教师呈现book图片,提问:What’sthebookabout?让学生猜测后播放对应录音。学生听录音后回答:ItisaboutLondon.3.教师提问:WhatdoyouknowaboutLondon?学生说说对London的了解。中英文均可。4.Let’swatch。教师播放动画,学生回答问题:1.Londonis_______.A.smallB.big教师结合图片教授新词:city。学生以小组形式操练新词。5.教师通过图片介绍BuckinghamPalace,教师播放动画,学生回答问题:()2.BuckinghamPalaceis____

6、___.A.bigandbeautiful.B.smallandtall教师提问个别学生,核对答案。6.教师呈现BuckinghamPalace的图片,提问1:Q1:Isitthegirl’shouse?Q2:Whosehouseisit?然后播放视频。学生观看视频后回答:1.No,itisn’t.2.ItistheQueen’shouse.7.Pairwork.学生以两人小组的形式,分角色操练对话。A:Isityourhouse?B:No,itisn’t.A:Whosehouseisit?B:ItistheQueen’shouse.8.教师呈现问题Q:Howisthegirl’shouse?

7、引导学生阅读文本回答问题并提问核对:It’ssmallandverybeautiful.ItisclosetotheQueen’shouse.9.教师通过游戏“摘苹果”,帮助学生巩固新词。10.解读文本,突破重难点。如What’sthis?ItisabootaboutLondon.ItisBuckinghamPalace.Isityourhouse?No,itisn’t.Whosehouseisi

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