2013高考物理一轮复习拔高训练2-3

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1、1.如图2-3-17所示,图2-3-17物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上,关于M受力的个数,下列说法中正确的是(  ).                  A.M一定是受两个力作用B.M一定是受四个力作用C.M可能受三个力作用D.M不是受两个力作用就是受四个力作用解析 若拉力F大小等于重力,则物体与斜面之间没有相互作用力,所以物体就只受到两个力的作用;若拉力F小于物体的重力时,则斜面对物体产生支持力和静摩擦力,且支持力与静摩擦力的合力竖直向上,故物体就受到四个力作用.答案 D2.图2-3-18物体b在水平推力F作用下,将物体a挤压在竖直墙壁上,如图2-3-18所示.a、

2、b处于静止状态,关于a、b两物体的受力情况,下列说法正确的是(  ).A.a受到两个摩擦力的作用B.a共受到四个力的作用C.b共受到三个力的作用D.a受到墙壁摩擦力的大小随F的增大而增大答案 A3.图2-3-19如图2-3-19所示,A和B两物块的接触面是水平的,A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑,在下滑过程中B的受力个数为(  ).A.3个B.4个C.5个D.6个解析 A与B相对静止一起沿斜面匀速下滑,可将二者当做整体进行受力分析,再对B受力分析,可知B受到的力有:重力GB,A对B的压力,斜面对B的支持力和摩擦力,选项B正确.(转换思维法)答案 B4.图2-3-20如图2-

3、3-20所示,一定质量的物块用两根轻绳悬在空中,其中绳OA固定不变,绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动,则在绳OB由水平转至竖直的过程中,绳OB的张力的大小将(  ).A.一直变大B.一直变小C.先变大后变小D.先变小后变大解析 在绳OB转动的过程中物块始终处于静止状态,所受合力始终为零,如图为绳OB转动过程中结点受力示意图,由图可知,绳OB的张力先变小后变大.答案 D5.图2-3-21如图2-3-21所示,一运送救灾物资的直升飞机沿水平方向匀速飞行.已知物资的总质量为m,吊运物资的悬索与竖直方向成θ角.设物资所受的空气阻力为f,悬索对物资的拉力为F,重力加速度为g,则(  ).

4、A.f=mgsinθB.f=mgtanθC.F=mgcosθD.F=解析 救灾物资匀速飞行,受力平衡,它受到向下的重力mg,向右的阻力f和沿细绳斜向上的拉力,可得f=mgtanθ,A错误、B正确;F=,C、D错误.答案 B6.图2-3-22(2012·泉州质检)滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动.如图2-3-22所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则(  ).A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D.以上说法都不对解析 小孩在滑梯上受力如图所示,设滑梯斜面倾角为θ,则N=mgcosθ,

5、f=mgsinθ,所以A、B错误;小孩在重力、弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反,故C正确.答案 C7.图2-3-23(2011·潍坊市联考)如图2-3-23所示,斜面A和物块B静置在水平地面上,某时刻起,对B施加一个沿斜面向上的拉力F,力F从零开始随时间均匀增大,在这一过程中,A、B始终保持静止.则地面对A的(  ).A.支持力不变B.支持力增大C.摩擦力增大D.摩擦力减小解析 设斜面的倾角为θ,以A、B整体为研究对象,因为A、B始终保持静止,由平衡条件得f=Fcosθ,(mA+mB)g=N+Fsinθ,又F均匀增大,故摩擦

6、力f增大,支持力N减小,选项C正确.答案 C8.图2-3-24如图2-3-24所示,木块A质量为1kg,木块B的质量为2kg,叠放在水平地面上,A、B间最大静摩擦力为1N,B与地面间动摩擦因数为0.1,今用水平力F作用于B,则保持A、B相对静止的条件是F不超过(  ).A.3NB.4NC.5ND.6N答案 D(极限思维法)9.图2-3-25如图2-3-25所示,倾斜天花板平面与竖直平面夹角为θ,推力F垂直天花板平面作用在质量为m的木块上,使其处于静止状态,则下列说法正确的是(  ).A.木块可能受三个力作用B.天花板对木块的弹力等于mgsinθC.木块受的静摩擦力可能等于0D.木块

7、受的静摩擦力等于mgcosθ解析 假设木块只受重力、弹力和外力F,无论如何三个力也不能平衡,要使木块静止,一定受静摩擦力作用,故A、C错;在垂直倾斜天花板方向,N+mgsinθ=F,在平行于倾斜天花板方向,mgcosθ=f静,故B错、D对.答案 D10.图2-3-26如图2-3-26所示,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮.A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B悬挂着.已知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,那么下列说法中正确的是(  )

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