2013高中生物 第三章 第二节 生物群落的构成课时跟踪训练 苏教版必修3

2013高中生物 第三章 第二节 生物群落的构成课时跟踪训练 苏教版必修3

ID:29691857

大小:312.00 KB

页数:7页

时间:2018-12-22

2013高中生物 第三章 第二节 生物群落的构成课时跟踪训练 苏教版必修3_第1页
2013高中生物 第三章 第二节 生物群落的构成课时跟踪训练 苏教版必修3_第2页
2013高中生物 第三章 第二节 生物群落的构成课时跟踪训练 苏教版必修3_第3页
2013高中生物 第三章 第二节 生物群落的构成课时跟踪训练 苏教版必修3_第4页
2013高中生物 第三章 第二节 生物群落的构成课时跟踪训练 苏教版必修3_第5页
资源描述:

《2013高中生物 第三章 第二节 生物群落的构成课时跟踪训练 苏教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2013高中生物第三章第二节生物群落的构成课时跟踪训练苏教版必修3(满分50分 时间25分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1.某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究,每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现,甲地土壤中的小型动物类群平均有18种,个体数平均值是109个,乙地土壤中的小型动物类群平均有15种,个体数平均值是209个,则甲、乙两地土壤中小型动物类群丰富度的大小是(  )A.甲=乙B.甲<乙C.甲>乙D.无法确定解析:要明确优势种与物种丰富

2、度的区别,物种丰富度应由生物种类决定。种类越多,丰富度越大;个体的多少决定种群密度的大小。答案:C2.下面的实例中,不能构成生物群落的是(  )A.亚马孙河谷的热带雨林B.无菌培养基上污染后长出的共生菌落C.大兴安岭的红松林D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落解析:生物群落是指在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,由多个不同的生物种群构成。热带雨林和红松林其内均有许多种生物,这些生物彼此相互作用而构成生物群落。污染后的共生菌落也由不同种的菌群构成,亦可视为一个小的生物群

3、落。纯的大肠杆菌菌落不能构成生物群落,而只能构成一个生物种群。答案:D3.一棵树上生活着三种不同的鸟,分别为甲、乙、丙,每种鸟在树上生活的高度不同。第四种鸟丁与乙的生活高度相同、食性相似,若丁从X点处进入该环境后,乙种鸟最可能(  )A.与丁种鸟和睦相处B.移到本树的上层或下层,与甲种鸟或丙种鸟共同生活C.还在原处生活,但食性会发生变化D.与丁种鸟发生竞争解析:群落内的各种群生物之间是相互依存和制约的,长期的自然选择使它们分别获得了不同的生态位,如此题中不同的鸟在树上占据了不同的空间,形成了垂直(或

4、水平)结构。若从X处进入的丁鸟与乙鸟的生活高度相同,食性相似,则两鸟间必然要发生竞争,以争夺有限的生活资源,至于竞争结果则有多种可能。答案:D4.下列关于大型土壤动物丰富度的统计的叙述不正确的是(  )A.同一区域内不同种类的大型土壤动物的丰富度是不同的B.不同地域内的同一种大型土壤动物的丰富度是不同的C.同一区域内不同时间段的同一种大型土壤动物的丰富度是相同的D.一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方大型土壤动物较多解析:同一区域内不同时间段的环境条件会发生变化,所以大型土壤动物的丰富度也会发生改

5、变。答案:C5.合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的(  )A.种间关系、种内关系、种间关系B.种间关系、种间关系、种间关系C.种内关系、种间关系、种间关系D.种内关系、种间关系、种内关系解析:农作物的生长受多种因素的影响,合理密植的目的是减少作物为争夺阳光、水分、矿质营养等而发生的种内斗争;草与农作物属于不同的物种,除草是为了防止产生种间斗争(竞争);虫和作物之间是捕食关系,属于种间关系。答案:C6.关于群落的结构,以下理解不正确的是(  )A.竹林中竹子高低

6、错落有致,其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上无分层现象解析:竹林中的所有竹子为同一物种,由于生长的阶段不同而高低不同,所属范围为种群而非群落,动物在群落中垂直分布主要与食性有关,如森林中的鸟类:林冠层栖息着鹰、杜鹃;中层栖息着山雀、啄木鸟等,淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的,也是与食性有关。不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异,同

7、一地段上种群密度也有差别,常呈镶嵌分布。答案:A7.[双选]下图为某一区域M、N两个物种的资源利用曲线(纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)。下列表述正确的是(  )A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争B.b越大,生物适应环境的能力越弱C.d<b时,M与N的种间竞争激烈D.M、N将呈现“S型”增长解析:坐标图中的横坐标为摄取食物的种类,两曲线不重叠时,仅表明M、N的食物不重叠,但两种生物在其他方面可能会存在竞争,如生存空间;b越大,表示生物摄食范围越广泛,适应环境的能力越强;d

8、时,表示M、N的食物重叠程度越大,物种竞争越激烈;M、N均呈现“S型”增长。答案:CD8.科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下,利用一种常用底泥采样器(50cm×50cm×30cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述,正确的是(  )招潮蟹类厚蟹类沙蚕类[泥螺类蛤类物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数裸露泥滩518114212110214米草

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。