2018-2019学年高中生物 第三章 生物群落的演替 第二节 生物群落的构成课时作业 苏教版必修3

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1、第二节生物群落的构成.自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存，互惠互利”。下列存在共生关系的是(　　)A．亲鸟与其雏鸟B．豆科植物与链球菌C．北极熊与海豹D．牛与其胃肠中分解纤维素的细菌解析：选D。亲鸟与其雏鸟间的关系是种内关系；豆科植物与链球菌之间为种间关系，但二者没有构成共生关系；北极熊与海豹之间为种间关系，但二者也没有构成共生关系；牛胃肠中分解纤维素的细菌与牛之间构成了共生关系，牛为这些细菌提供栖息的场所和营养物质，而这些细菌帮助牛消化摄取胃中的纤维素。.下列词语中，不可以用来描述群落中种间

2、关系的是(　　)A．恩将仇报B．自相残杀C．弱肉强食D．同甘共苦解析：选B。自相残杀可以用来表示种内关系的种内斗争。恩将仇报可表示为寄生；弱肉强食可表示为捕食或者种内斗争；同甘共苦则是种内互助或者互利共生。.生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网(网口内径50cm，网身长145cm，网目孔径0.169mm)各随机取样3次，调查结果如下表(单位：个)：物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9物种10甲类群样本15510015120420

3、2110样本252300231304102212样本348200201503902011乙类群样本13340124001025111522样本23560104101230141721样本33450183501126121619下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是(　　)A．甲类群的丰富度大，物种2的种群密度小B．甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大C．乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小D．乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大解析：选C。由调查的结果可以看出，甲类群的物种数目比乙类

4、群的少，所以，甲类群的丰富度小，乙类群的丰富度大；对于物种4来说，甲类群中的种群密度明显小于乙类群的；对于物种7来说，甲类群中的种群密度大约是41个，乙类群中的种群密度大约是27个，所以C项正确。.土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。A、B、C、D四种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是(　　)解析：选A。根据题目给出的信息，土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，根据这些习性我们可以将收集到的土壤动物进行分离。装置中的土壤可为动物提供暗和湿的环境，冷光源不提供热量，不能给土壤动物提供一个避高温的环境，

5、而选项C提供的温度过高，只有选项A提供的环境介于两者之间，是最佳实验方案。.甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断(　　)A．双小核草履虫比大草履虫个体大B．双小核草履虫是大草履虫的捕食者C．双小核草履虫对环境的适应性更强D．大草履虫比双小核草履虫个体大解析：选C。单独培养双小核草履虫和大草履虫时，两者都能良好生存，但培养相同的天数后，双小核草履虫的个体数比大草履虫个体数要多；而把两者放在一起混合培养时，两者为了共同的生活资源而竞争，结

6、果大草履虫减少直至消亡，双小核草履虫获胜并得到充分的生活条件而生存，可见双小核草履虫对环境的适应性更强；图中信息不足以判断这两种生物的大小。.下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是(多选)(　　)A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D．丙实验初期，只有种间斗争，后期X的种内斗争加剧解析：选BD。由图可知，甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系。豆

7、科植物与根瘤菌是互利共生关系；噬菌体与细菌为寄生关系，而不是捕食关系；丙实验初期，主要是种间斗争，后期X的种内斗争加剧。.群落是由若干个具有直接或者间接关系的种群组成的，以下关于种群和群落的叙述中，不正确的是(多选)(　　)A．用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度B．种群水平的研究主要侧重于种群数量的动态变化C．群落水平的研究包含物种的丰富度、物种间关系等D．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群，马尾松林地中所有树木构成了生物群落解析：选AD。种群密度指某种种群单位面积(或者体积)的个体数，杂草会有很多种，

8、A错；生物群落是该区域所有生物种群的集合，D错。.下列有关群落的说法不正确的是(　　)A．群落是同一时间内同一区域内各种生物种群的集合B．组成群落的生物不是需氧型的，就是厌氧型的C．组成群落的生物有自养型的，也有异养型的D．组成群落的各种成分一定具有直接或者间接的关系解析：选B。组成群落的生物还可以是兼性厌氧型的，如酵母菌。.生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种