2013年高三化学暑期自测练习系列（10）

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1、2013年高三化学自测练习暑期系列系列试题（5）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分300分。考试时间150分钟。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Cu-641．下列实验操作使测定（或配制）结果偏低的是（）A．测量一包固体的质量，将药品放在右盘，砝码放在左盘B．中和滴定用的锥形瓶加入少量待测液润洗后，再加待测液C．在保温容器中测量NaOH和稀盐酸反应的中和热时加入稍过量的NaOH溶液D．配制一定物质的量浓度的溶液，定容时仰视刻度线2．下列各组离子，在溶液中能大量共存，某溶液既能溶解Al（OH）3，又能溶解SiO2的一组是（）A．K+、Na+、H

2、CO3－、SO42－B．Na+、NO3－、Cl－、ClO3－C．H+、Ca2+、CO32－、NO3－D．Ag+、K+、NO3－、Na+3．环氧乙烷的化学式为C2H4O，关于环氧乙烷的下列说法正确的是（）A．它是氧化物B．它是含有3种元素的混合物C．它的摩尔质量是44gD．常温下，1mol环氧乙烷含有2NA个碳原子4．生产硫酸最古老的方法是以绿矾为原料，在蒸馏釜中煅烧。反应的化学方程式为：2FeSO4·7H2OFe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O。其中三氧化硫与水蒸气同时冷凝便得到硫酸。用如图所示装置模拟用绿矾制硫酸的实验，并检验生成的硫酸和二氧化硫（加热装置已略去

3、）。其中b为干燥的试管。下列关于该反应说法正确的是（）A．若将反应后的三种气体通入BaCl2溶液中，产生的沉淀为BaSO3、BaSO4B．b中产物用紫色石蕊试液即可检验出其中H+和SO42—C．为检验反应的另一种生成物，试管c中应加入的试剂为NaOH溶液D．b中所得到的硫酸的质量分数为29.5%5．已知铅+2价稳定，6种物质：H2O、PbO2、Pb（NO3）2、HMnO4、HNO3和Mn（NO3）2可以组成一个化学方程式。下列有关说法正确的是（）A．反应物中发生氧化反应的物质PbO2B．被还原的元素是Mn（NO3）2中MnC．反应中1mol氧化剂得到5mol电子。D．请

4、将反应物配平后的PbO2与Mn（NO3）2系数之比5：26．将51.2gCu完全溶于适量浓硝酸中，收集到氮的氧化物（含NO、N2O4、NO2）的混合物共0.9mol，这些气体恰好能被500ml2mol/LNaOH溶液完全吸收，生成含NaNO3和NaNO2的盐溶液，其中NaNO3的物质的量为（）A．0.2molB．0.4molC．0.8molD．0.9mol7．某温度下，在一个2L的密闭容器中，加人4molA和2molB进行如下反应：3A（g）+2B（g）4C（？）+2D（？），反应一段时间后达到平衡，测得生成1.6molC，且反应的前后压强之比为5:4（相同的温度下测量

5、），则下列说法正确的是（）A．该反应的化学平衡常数表达式是K=B．此时，B的平衡转化率是35％C．增大该体系的压强，平衡向右移动，化学平衡常数增大D．增加C，B的平衡转化率不变8．（17分）U、V、W、X、Y为短周期元素，且原子半径依次增大，U、V同主族，V、W、X、Y处于同周期，U的最高价氧化物所对应的水化物与其气态氢化物反应生成盐A，U、W、Y的最高价氧化物对应的水化物能互相反应生成盐，Z为血红蛋白中所必需的金属元素，且U、W、Z分别能与氧元素形成U203、W2O3、Z2O3。回答下列问题：（1）U的气态氢化物分子的电子式为____________________,

6、盐A中阳离子的检验方法是_________________________;（2）元素V、W、X、Y的第一电离能的大小关系是：______________________,Z原子的最外层电子排布式__________;（3）W的单质与Y的最高价氧化物对应的水化物的溶液反应，其离子方程式是_________;（4）z单质与水在一定条件下反应的化学方程式为________________________;（5）已知:Z（s）+1/2O2（g）=ZO（s）W（s）+3/2O2（g）=W2O3（s）W的单质和ZO反应的热化学方程式是_______________________

7、_______________。9．（12分）A、B、C三种强电解质，它们在水中电离出的离子如下表所示：阳离子Na+、K+、Cu2+阴离子SO42—、OH－下图所示装置中，甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液，电极均为石墨电极。接通电源，经过一段时间后，测得乙中c电极质量增加了16g。常温下各烧杯中溶液的pH与电解时间t的关系图如上。据此回答下列问题：（1）M为电源的_____极（填写“正”或“负”）电极b上发生的电极反应为______________________________；（2）计算电极e上生