八年级生物上册 第十四章 第4节《生物的分类》导学案（无答案）（新版）苏教版

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1、第四节生物的分类学习目标：1.能例举出生物分类的依据2.举例说出生物分类的等级重点难点：1.列举生物分类的依据2.描述种的概念学法指导：把理论知识和现实生活中的实例相联系课堂流程及学习内容：趣味导入：图书和商品不分类摆放可以吗？为什么？现存的生物估计至少有400万种！如何识别研究利用这么多的生物？一、预习自学1.在生物分类过程中，可以根据来加以区分，根据来加以合并。2.生物学家根据生物的、、在中的作用以及在进化上的关系，将生物分为若干类群。3.生物分类的单位由大到小分别是、、、、、、，其中是分类的基本单位，又叫。4.种是指和上表现相似、生态分布基本相同的

2、一群生物。5.在自然条件下，通过同种生物的可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般通过有性生殖产生后代。6.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度，表明它们的亲缘关系；反之，相似程度越小，则亲缘关系。7、五界系统把生物分为、、、、二、合作探究1、根据基础训练第9面第11题的分类系统图解，尝试制作人的分类等级图。2、请看下图中的神秘甲虫，虽然它们的样子很相似，但一些细微差别还是可以区分它们到底是谁。请按照下列提示去做，每一步提示给你a、b两个选择，你必须从中选择一个并继续再做，得到每一个甲虫的准确名字。1.有足垫---------

3、---转动2FEDCBA没有足垫----------转到42.有触角------------转动3没有触角----------阿乙3.后部有斑点--------阿丁后部没有斑点------阿己4.后部有针----------转到5后部没有针--------阿丙5.有大眼睛----------阿戊没有大眼----------阿甲三、课堂检测1.下列各组中，属于同一类群生物的是（）A.细菌、蘑菇、灵芝B.松树、蘑菇、灵芝C.病毒、细菌、鱼D.蘑菇、灵芝、银耳2.下列各组动物中，都属于猫科的是（）A.猫、虎、豹B.狼、黑猩猩、狮C.熊猫、狗、虎D.北极熊、兔、

4、狐3.对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的？（）A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B.生物分类完全按照生物的外形来划分C.我们可以根据自己的喜好自行划分D.生物分类中，所有的生物都处于同一个等级上。4.下列属于生物分类依据的是（）A.形态结构特征B.营养方式C.进化上的亲疏远近关系D.以上都是5.下列说法正确的是（）A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远D.在生物各类群之间，它们

5、之间的相似程度越大，亲缘关系则越近6.在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是（）A.纲B.目C.科D.属7、请你把下列生物物尝试着进行归类：乌鸦蜜蜂金龟子乳酸菌金针菇白菜黄雀根瘤菌蝗虫天牛小麦韭菜银杏油松柏树葡萄水杉企鹅肺炎链球菌鸟类：昆虫：真菌和细菌：被子植物：裸子植物：8.某同学在七年级时对他校校园的植物进行了调查，调查的部分植物统计如下：类别环境植物A水里衣藻水绵卷柏睡莲B阴湿地地钱葫芦藓铁线蕨C陆地向阳处铁树菊樟树夹竹桃圆柏（1）该同学调查校园植物时将植物分类的依据是什么？（2）说一说该同学这样给植物分类的不足之处。