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《2013届高考物理一轮复习知能演练 实验一 研究匀变速直线运动 沪科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013届高考物理一轮复习知能演练实验一研究匀变速直线运动沪科版1.“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz),得到如图1－4－7所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是( )图1－4－7A.实验时应先放开纸带再接通电源B.(s6－s1)等于(s2－s1)的6倍C.从纸带可求出计数点B对应的速率D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s解析:选C.中间时刻瞬时速度等于全程的平均速度,即vB＝AC＝,故选项C正确;实验时应先接通
2、电源再放开纸带,故选项A错误;s6－s1＝5aT2＝5(s2－s1),选项B错误;由于相邻两计数点间还有四个点未画出,故时间间隔T＝0.1s,选项D错误.2.(2012·宝鸡模拟)在“研究匀变速直线运动”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:计数点序号123456计数点对应的时刻(s)0.10.20.30.40.50.6通过计数点时的速度(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0为了算出加速度,合理的方法是( )A.根据任意两个计数点的速度,用公式a＝算出加速度B.根据实验
3、数据画出v－t图,量出其倾角α,由公式a＝tanα算出加速度C.根据实验数据画出v－t图,由图线上间隔较远的两点所对应的速度,用公式a＝算出加速度D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度解析:选C.根据任意两个计数点的速度用公式a＝算出加速度的偶然误差较大,A不合理;v－t图中a并不等于tanα,B不合理;由图线上间隔较远的两点对应的速度,利用公式a＝算出的加速度偶然误差小,即C合理;依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度,实际只相当于用了第1组和第6组
4、两组数据,偶然误差仍然较大,D不合理.3.(2011·高考广东理综卷)如图1－4－8是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带,O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点.加速度大小用a表示.图1－4－8①OD间的距离为________cm.②图1－4－9是根据实验数据绘出的s－t2图线(s为各计数点至同一起点的距离),斜率表示________,其大小为________m/s2(保留三位有效数字).图1－4－9解析:由于物体做的是匀变速直线运动,所以其从某一点开始运动的位移s＝v0t＋at2,由于s－t2图
5、线是一条过原点的倾斜直线,因此v0＝0,则s＝t2,这样,我们就可以知道s－t2图的斜率为,通过图线可求得斜率为0.464,a为0.928m/s2.答案:①1.18～1.22 ② 0.458～0.4644.(2011·高考上海单科卷)图1－4－10如图1－4－10所示,为测量作匀加速直线运动小车的加速度,将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上,测得二者间距为D.(1)当小车匀加速经过光电门时,测得两挡光片先后经过的时间Δt1和Δt2,则小车加速度a＝________.(2)为减小实验误差,可采取的方法是(
6、 )A.增大两挡光片宽度bB.减小两挡光片宽度bC.增大两挡光片间距dD.减小两挡光片间距d解析:(1)将挡光片通过光电门时的平均速度作为该时刻小车的瞬时速度有:vA＝,vB＝.再由v－v＝2ad可得结果.(2)挡光片的宽b越窄,挡光片通过光电门时的时间越短,测得的平均速度越接近该时刻的瞬时速度,A错误,B正确.两挡光片之间的距离越大,测量d时相对误差就越小,故C正确,D错误.答案:(1) (2)BC5.(2012·南通测试)某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系,所用交流电的频率为50Hz,如图
7、1－4－11为某次实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7为计数点,相邻两计数点间还有3个打点未画出.从纸带上测出x1＝3.20cm,x2＝4.74cm,x3＝6.40cm,x4＝8.02cm,x5＝9.64cm,x6＝11.28cm,x7＝12.84cm.图1－4－11(1)请通过计算,在下表空格内填入合适的数据(计算结果保留三位有效数字);计数点123456各计数点的速度/(m·s－1)0.500.700.901.101.51(2)根据表中数据,在所给的坐标系中作出v－t图像(以0计
8、数点作为计时起点);如图1－4－12所示,由图像可得,小车运动的加速度大小为____________m/s2.图1－4－12解析:(1)5点的速度利用平均速度替代,即v5＝,这里T＝0.08s,代入数据算得v5＝1.31m/s.(2)描点画图像,由速度图像找到斜率即为加速度a＝2.5m/s2.答案:(1)1.31 (2)图像略 2.4～2.66.某校研究性学习小组的同学用如图1－4－13甲所示的滴水法测量一小车在
