2013-2014学年高中物理 第十六章 动量守恒定律 第5课时 碰撞同步课时检测 新人教版选修3-5

《2013-2014学年高中物理 第十六章 动量守恒定律 第5课时 碰撞同步课时检测 新人教版选修3-5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、训练5　碰撞[概念规律题组]1．下面关于碰撞的理解正确的是(　　)A．碰撞是指相对运动的物体相遇时，在极短时间内它们的运动状态发生显著变化的过程B．在碰撞现象中，一般内力都远大于外力，所以可以认为碰撞时系统的总动量守恒C．如果碰撞过程中机械能也守恒，这样的碰撞叫做非弹性碰撞D．微观粒子的碰撞由于不发生直接接触，所以不满足动量守恒的条件，不能应用动量守恒定律求解2．在光滑水平面上，两球沿球心连线以相等速率相向而行，并发生碰撞，下列现象可能的是(　　)A．若两球质量相同，碰后以某一相等速率互相分开B．若两球质量相同，碰后以某一相等速率同向而行C．若两球质量不同，碰后以某一相等

2、速率互相分开D．若两球质量不同，碰后以某一相等速率同向而行[方法技巧题组]3．如图1所示，木块A和B质量均为2kg，置于光滑水平面上．B与一轻质弹簧一端相连，弹簧另一端固定在竖直挡板上，当A以4m/s的速度向B撞击时，由于有橡皮泥而粘在一起运动，那么弹簧被压缩到最短时，具有的弹性势能大小为(　　)图1A．4JB．8JC．16JD．32J4．在光滑的水平面上有三个完全相同的小球，它们成一条直线，2、3小球静止，并靠在一起，1小球以速度v0射向它们，如图2所示．设碰撞中不损失机械能，则碰后三个小球的速度可能值是(　　)图2A．v1＝v2＝v3＝v0B．v1＝0，v2＝v3＝v

3、0C．v1＝0，v2＝v3＝v0D．v1＝v2＝0，v3＝v05．如图3所示，物体A静止在光滑的水平面上，A的左边固定有轻质弹簧，与A质量相同的物体B以速度v向A运动并与弹簧发生碰撞，A、B始终沿同一直线运动，则A、B组成的系统动能损失最大的时刻是(　　)图3A．A开始运动时B．A的速度等于v时C．B的速度等于零时D．A和B的速度相等时6．如图4所示，在光滑水平面上有A、B两小球沿同一条直线向右运动，并发生对心碰撞．设向右为正方向，碰前A、B两球的动量分别是pA＝10kg·m/s、pB＝15kg·m/s，碰后两小球的动量变化可能是(　　)A．ΔpA＝15kg·m/s，Δp

4、B＝5kg·m/sB．ΔpA＝－5kg·m/s，ΔpB＝5kg·m/sC．ΔpA＝5kg·m/s，ΔpB＝－5kg·m/sD．ΔpA＝－20kg·m/s，ΔpB＝20kg·m/s7．现有甲、乙两滑块，质量分别为3m和m，以相同的速率v在光滑水平面上相向运动，发生了碰撞．已知碰撞后，甲滑块静止不动，那么这次碰撞是(　　)A．弹性碰撞B．非弹性碰撞C．完全非弹性碰撞D．条件不足，无法确定8．(2012·山东理综·38(2))如图5所示，光滑水平轨道上有三个木块A、B、C，质量分别为mA＝3m、mB＝mC＝m，开始时B、C均静止，A以初速度v0向右运动，A与B碰撞后分开，B又与

5、C发生碰撞并粘在一起，此后A与B间的距离保持不变．求B与C碰撞前B的速度大小．图59．如图6所示，两个质量m1＝20g、m2＝80g的小球，用等长的细线悬挂在O点．悬挂m2的细线处于竖直状态，悬挂m1的细线处于伸直状态且与竖直方向成37°角．现将m1由静止释放，m1与m2碰撞后粘在一起．若线长L＝1m，重力加速度g＝10m/s2，取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：图6(1)碰撞前瞬间m1的速度v0；(2)碰撞中损失的机械能ΔE.10．在光滑的水平面上，质量为m1的小球A以速率v0向右运动．在小球的前方O点处有一质量为m2的小球B处于静止状态，如图7所示．小

6、球A与小球B发生正碰后小球A、B均向右运动．小球B被在Q点处的墙壁弹回后与小球A在P点相遇，PQ＝1.5PO.假设小球间的碰撞及小球与墙壁之间的碰撞都是弹性的，求两小球质量之比m1/m2.图7[创新应用题组]11．在可控核反应堆中需要给快中子减速，轻水、重水和石墨等常用作减速剂．中子在重水中可与H核碰撞减速，在石墨中与C核碰撞减速．上述碰撞可简化为弹性碰撞模型．某反应堆中快中子与静止的靶核发生对心正碰，通过计算说明，仅从一次碰撞考虑，用重水和石墨作减速剂，哪种减速效果更好？答案1．AB　2．AD　3．B　4．D　5．D　6．B　7．A　8.v09．(1)2m/s　(2)0

7、.032J10．211．见解析解析　设中子质量为mn，靶核质量为m，由动量守恒定律得mnv0＝mnv1＋mv2由机械能守恒得mnv＝mnv＋mv解得v1＝v0在重水中靶核质量mH＝2mnv1H＝v0＝－v0在石墨中靶核质量mC＝12mnv1C＝v0＝－v0与重水靶核碰后中子速度较小，故重水减速效果更好．