2012年高考历史最新真题 模拟新题分类汇编k单元 中国特色社会主义建设的道路

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1、K单元中国特色社会主义建设的道路K1经济建设的发展和曲折24．K1[2012·海南卷]我国“一五”计划期间，大型项目实际完成投资196.1亿元，其中东北占实际投资总额的44.3%，已建成投产的重工业企业也多集中在东北。促成这种现象出现的因素之一是(　　)A．便于就近接受苏联援助B．美国形成对华包围封锁C．有利于支援抗美援朝D．中日两国关系发生变化24．A　[解析]本题考查“一五”计划。新中国成立之初，我国是一个落后的农业国，工业基础极其薄弱，缺乏资金、技术及相应的技术和管理人才，故不得不依靠苏联的援助；东北与苏联相邻，便于就近接受苏联援助，故大中型项目多集

2、中在东北。答案选A项。25．K1[2012·海南卷]1960年8月，中共中央发出指示，规定全国一切机关、团体、部队、学校、企业、事业单位，在今后5个月里，公用经费中的商品性支出部分要压缩25%左右，预计全国可压缩出5亿元。其直接目的是(　　)A．减轻市场供应压力B．制止单位铺张浪费C．节约经费发展生产D．促进经济较快发展25．A　[解析]本题考查“大跃进”与人民公社化运动的影响。1958年开始实行的“大跃进”和人民公社化运动一方面导致城市人口大增，另一方面导致农村粮食产量急剧下降。1959—1961年，我国出现了新中国成立以来最严重的经济困难，市场供应压力

3、巨大。故答案选A项。32．K1[2012·课标全国卷]1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。这一文件的判断(　　)A．对中美关系的急剧变化估计不足B．低估了苏联对华经济援助的作用C．符合中苏两国关系的基本走向D．与中国工农业发展状况不符32．D　[解析]本题考查史料的阅读与综合分析问题的能力。解题关键点是“1958年”，结合所学知识，1958年以及随后几年的经济困难出现的状况，可以得出美国人判

4、断中国经济的高速发展趋势与中国经济发展的实际不符。材料不涉及中美关系，排除A项；1958年后不久中苏关系破裂，苏联撤走专家，撕毁合作协议，所以B、C两项错误。4．K1[2012·天津卷]下图介绍信内容所反映的实质是(　　)介绍信兹有本校胡世厚同志因返里事去河南洛阳，携带通用粮票20斤，希沿途军警查验放行是荷。此致敬礼(限2月5日作废)中共中央高级党校(印章)1963年1月10日A．国内粮食供应比较紧张B．中国实行计划经济体制C．国家实行粮食凭票供应D．国家工作人员遵纪守法4．B　[解析]本题以介绍信的新颖形式来考查新中国的计划经济体制，对学生透过现象看本质

5、的能力要求较高。从“携带通用粮票”、开“介绍信”来看，A、C两项是正确的。但是，从实质上看，A、C两项反映的现象都是当时实行计划经济体制的产物，B项是最佳选项。D项在信息中没有体现。19．K1[2012·浙江卷]报载，武汉工人提出“车间就是战场，工人就是战斗员，开快机器，多做一件活，就等于多消灭一个敌人”；鞍山钢铁厂工人“把行李搬到工厂，昼夜守在高炉旁……在极其艰苦的情况下，先后生产了大批军锹、军镐、炮弹钢、副油箱等，并不断改进技术，提高质量”。上述场景出现在(　　)A．抗日战争时期B．解放战争时期C．抗美援朝时期D．大跃进时期19．C　[解析]本题考查“

6、一五”计划。材料中的“武汉工人”“鞍山钢铁工人”等词语，只有在新中国成立后才会出现，故先排除A、B两项；从生产的物品看，都属于军用物资，故排除D项。答案选择C项。38．C2、C4、K1、K2[2012·福建卷]近代以来，为了民族独立和国家富强，先进的中国人进行了艰辛探索，走上了民族复兴之路。阅读下列材料，回答问题。材料一　民国初期，陈嘉庚说：“今日国势危如累卵，所赖以维持者，惟此方兴之教育与未死之民心耳”。黄炎培也说：“今吾中国至重要，至困难问题，厥惟生计；曰求根本上解决生计问题，厥惟教育。”——朱英《辛亥革命与近代中国社会变迁》材料二　从现在起，开始了由

7、城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。……使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。——毛泽东在中共七届二中全会上的报告(1949年3月)材料三　1952—1965年国民生产总值指数图(1952年＝100)——摘编自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》材料四　邓小平在向外宾介绍中国改革开放的由来时说：“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。”——敦德宏等《中华

8、人民共和国专题史稿》(1)据材料一概括两人共同的救国主张。联系所学