2012年中考物理专题复习资料 质量与密度精编+精析+点评

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1、2012年中考物理专题复习:质量与密度一．选择题（共10小题）1．（2011•株洲）用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（　　）A．变大B．变小C．不变D．无法确定考点：质量及其特性。专题：定性思想。分析：质量是物体的一种属性，质量与物体的位置、形状、状态都无关．解答：解：物体内所含物质的多少叫做质量，由质量的定义可知，质量与物体的形状、位置、状态都无关．塑料瓶被剪碎，虽然形状发生了变化，但塑料瓶所含塑料的多少并没有发生变化，所以塑料瓶在形状变化前后的质量是不变的．故选C．点评：本题考查了质量

2、及其特性，了解质量的定义是理解质量特性的前提．2．（2011•宜昌）下列物体质量最接近50g的是（　　）A．一只鸡蛋B．一本九年级物理教材C．一张课桌D．一只母鸡考点：质量的估测。专题：估算题。分析：根据生活中对于一些物体质量的认识，同时利用单位的换算可以得出符合条件的选项．解答：解：一斤是500g，一两就是50g．一个鸡蛋大约就是一两即50g．故A正确；而物理教材课本约为0.25kg；课桌约为25kg；一只母鸡约为2kg；故选A．点评：本题考查学生对一些物体质量的认识，由于生活中我们常常以斤为单位，必要时应进行单位的换算．3．（2011•泰安

3、）一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体？（　　）（已知ρ水银＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）A．酒精B．汽油C．植物油D．水银考点：密度公式的应用。分析：本题暗含一个条件，就是瓶子的容积不变，也就是所盛液体的体积不能大于所盛水的体积；又知道所盛液体的质量是1kg，则通过计算可得答案．解答：解：由题意知：瓶子的容积不变，所以所成液体的体积不能大于瓶子的容积，瓶子的容积又等于所盛水的体积，所以所盛液体的体积不能大于所盛水的体积．由密度公式：ρ=得：v=，根据v=知：当质量m不变时，密度ρ越小，体积v越大．A、酒精，因ρ酒精＜ρ水

4、，所以v酒精＞v水，故不符合题意．B、汽油，因ρ汽油＜ρ水，所以v汽油＞v水，故不符合题意．C、植物油，因ρ植物油＜ρ水，所以v植物油＞v水，故不符合题意．D、水银，因ρ水银＞ρ水，所以v水银＜v水，故符合题意．故选D．点评：本题考查学生的分析能力，首先是对题意的分析，其次是对公式的分析．做这类题目要求学有较高分析能力，先要找到暗含条件：容积不变且等于所盛液体的体积，还要能根据：v=分析出：质量不变时，密度和体积的关系．4．（2011•日照）小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象．由图象分析可知（　　）A．甲的密

5、度大于乙的密度B．甲的密度小于乙的密度C．甲的密度等于乙的密度D．无法比较甲乙考点：密度的计算；密度及其特性。专题：图析法。分析：由图分析，我们可取体积相同时比较质量，根据公式比较密度．解答：解：根据ρ=可知，当体积相同时，质量越大，密度越大．如图所示，当体积相同时甲的质量大于乙的质量，所以甲的密度大于乙的密度．故答案选A．点评：本题考查密度的计算，关键是看图得数据．5．（2011•衢州）小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（　　）0℃、1标准大气压下部分物质的密度（千克/米3）水1.0×103冰0.9×103水银13.6×103

6、干松木0.4×103酒精0.8×103铜8.9×103煤油0.8×103铝2.7×103A．不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小考点：密度公式的应用；密度及其特性。专题：信息给予题。分析：从表中可以得出信息，物质虽然不同，但密度可能相同，固体物质的密度不一定大于液体的密度，同种物质密度不一定相同，已知物体密度的大小和质量的大小，根据密度公式可比较体积的大小．解答：解：酒精和煤油不是同一种物体，但密度相等，故A错误．水银的密度比铜和铝的密度都大，故B错误．水

7、和冰属于同一种物质，但密度不同，故C错误．实心铜块和铝块，已知质量相同，铜块密度大于铝块密度，根据公式V=可知铝块体积大于铜块体积，故D正确．故选D．点评：本题考查密度特性的应用和密度公式的应用，关键能从题目所给信息中找到有用的数据．6．（2011•绵阳）人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3．已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢（ρ钢=7.8×103kg/m3）制造，耗钢130吨；若采用“气凝胶

8、”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量为（　　）A．0.05吨B．0.26吨C．2.6吨D．50吨考点：密度公式的应用。专题：应用题；