五年级英语上册 unit 9 what’s your hobby教案 湘少版

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1、Unit9what’syourhobby?PeriodI一、教学目标：（一）语言目标hobby,collectingstamps,collectingoldphotos,collectingstorybooks,playingchess,playingtheviolin,takingphotos。1.词汇：能听懂、会说、认读新单词和词组2.句型：能用“What’syourhobby?”询问他人的兴趣爱好,用“Ilike…”“Myhobbyis…”表达个人的兴趣和爱好。（二）应用目标1.能够用句型表达个人的爱好和询问他的爱好。2.培养健康的爱好。二、教学重点及难点：1.重点：能

2、用句型“What’syourhobby？”询问他人的兴趣爱好，用“Ilike…”“Myhobbyis…”表达个人的兴趣和爱好。2.难点：了解动名词形式和用法。可以通过让学生用动名词的形式和用法。可以通过让学生用动名词说句子，引导学生观察动名词的构成，让学生初步感知动名词的用法。三、教学准备：单词卡片、教学光盘、教学课件等四、教学过程：Step1Warm-upGreetings.Singasong:IlikescienceSayachant:Swim,swim,Ilikeswimming.Jump,jump,Ilikejumping.Play,play,Ilikeplaying

3、football.Step2Presentationanddrill1.Revision.T:Pleaselookatthesewords?Canyouread?课件出示单词，学生读单词。2.T:Thesearehobbies.Ilikedancing.Dancingismyhobby.Today,we’lltalkabouthobbies.板书标题hobby带读操练。1.教学句型“What’syourhobby?””Ilike…””Myhobbyis…”T:Ihavemanyhobbies.Ilikedancing.Ilikereading.What’syourhobby?

4、S1:Ilikeplayingfootball.T:Helikesplayingfootball.Hishobbyisplayingfootball.引用学生用“Ilike…Myhobbyis….”表达自己的爱好。T：HereisourfriendPeter.Doyouwanttoknowhishobbies?Askhim,please.S1:Peter,what’syourhobby?播放PPT课件Peter：Iliketakingphotos.带读并操练。T:Dongdongalsohashishobbies?Canyouaskhim?S2:What’syourhobb

5、y,Dongdong?播放PPT课件：Ilikecollectingoldphotos.学习词组collectingoldphotos.教学单词collect以及词组collectingoldphotos出示很多老照片帮助学生理解老照片的含义。利用课件学习Stamps,collectingstamps.Storybooks,collectingstorybooks.Playingchess,playingviolin.5.Readandmatch.读单词并连线。LearntextA.1)Listenandanswer.Howmanypeoplearethereinthedia

6、logue?Whoarethey?WhatdoesPeterAnneLinglingMingminglikedoing?2)Listenandrepeat.3)Readandact.Step3Practice1.学生根据提供的图片和语段框架操练句子。2.复习一遍刚学习的词汇，然后教师与学生做示范，学生两人一组活动，利用刚学的词汇和句型对话。例如：What’syouhobby?Ilike…..Myhobbyis….Step5Homework1、听录音，读对话，并表演给爸爸妈妈看。2、抄写生词和段英语。3、了解家庭成员的兴趣和爱好。