五年级英语上册 module 3unit 3 follow the signs教案 沪教牛津版

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1、Module3PlacesandactivitiesUnit3Followthesigns！第五教时（5thPeriod）一、主要新授内容（Mainnewcontents）Revision二、学习目标（Learningobjectives）1．学生能够运用Don’t…表示所禁止的行为；2．学生能够运用问句Whichonemeans’…’?获取相关的信息；3．学生能够运用Youcan’t…表示禁止别人做某事；4．学生能够正确运用介词by/in/to表示方位、地点；5．学生能够用现在进行时表述说话时正在发生的事；6．学生能够区分、读懂各种常见标志；能根据实际情景，灵活运用所学语言知识

2、给出忠告；7．学生能够懂得要自觉遵守和维护公共场所规则的道理。三、活动介绍（ACTIVITIES）（一）任务前期准备（PRE-TASKPREPARATION）通过记忆游戏、看图对话和快速反应等活动，复习本单元的问答句，同时活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，为接下来的课堂教学做铺垫。Activity1Amemorygame1．教学辅助（Aids）1）电脑屏幕（5A-M3－U3-P5-1）2）屏幕2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Whereisit?Whatsigndoyousee?Whatdoesthesignmean?屏幕同时出示

3、游泳池、公园的场景，其中都有许多标志。教师让学生观察然后标志消失，学生正确回答教师的问题后，标志逐一出现。创设情景，让学生通过观察、记忆和问答，唤起他们已有的知识，激起他们学习的兴趣。2Whereisit?Whatsigndoyousee?Whatdoesthesignmean?屏幕出现另一场景，教师请学生和学生之间进行讨论。然后请几组学生对话。通过学生对话讨论，使他们用所学的语言知识进行交流。Activity2Quickresponse1．教学辅助（Aids）1）标志牌2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Quickrespons

4、e:Whichsignmeans“…”?Thissignmeans“…”教师提问，学生边回答边举起相应的标志，答错者被淘汰，坚持到最后者为胜者。通过游戏帮助学生以良好的情绪快速进入学习状态，并复习旧知和各种标志牌，为今天的学习做好准备。2Quickresponse:Whichsignmeans“…”?Thissignmeans“…”学生在小组内进行快速反应游戏。（二）任务实施过程（WHILE-TASKPROCEDURE）通过媒体支持，结合情景设置操练环节，使学生能够复习巩固本单元所学习的内容，并通过讨论、完成练习册上的内容，达到听说读写四能并进的目的。Activity1Wordp

5、uzzle1．教学辅助（Aids）1）电脑屏幕（5A-M3－U3-P5-2）2）屏幕2．活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1bin,dangerous,playwith,pool,rule,swimmingpool,why屏幕上快速滚动所学单词，教师让学生边看边快速拼读。通过快速拼读游戏来复习巩固所学单词。2bin,dangerous,playwith,pool,rule,swimmingpool,why然后屏幕给出Wordpuzzle，学生两两讨论，看谁能最快找出答案。通过比赛的方式，提高学生学习的主动性，在思考中进一步加深对单词词

6、型的记忆。Activity2Readingwritingandsaying1．教学辅助（Aids）1）配套练习册2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1WorkbookP34LookandwriteDon’t…学生读句子，看图片，将句子填到对应的图片下。通过读句子,配标志的活动帮助学生巩固Don’t…句型，并与语境相结合。2Dialogue：Whichonemeans‘…’?Thisone然后教师通过问答校对答案。通过对话，进一步操练句型：Whichonemeans‘…’?Thisone‘…’，培养学生的合作精神。‘…’Activit

7、y3Matching,sayingandreading1．教学辅助（Aids）1）电脑屏幕（5A-M3－U3-P5-3）2）屏幕2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1SBP55Dialogue：Whatdoesthesignmean?Itmeans…学生用所学句型相互讨论各标志的含义，并根据场景将标志填入到恰当位置。通过讨论每个标志的含义，来操练句型，培养学生的思维与表达能力。2Thereisasignunderthetree.It