2012中考科学专题特训45 声、光、热学 浙教版

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1、中考专题特训(四十五)声、光、热学(时间：45分钟分值：100分)班级姓名学号一、选择题(每小题4分，共40分)1．(2011·重庆)在如图所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是()A．丹顶鹤在水中的倒影B．射灯射出的光柱C．铅笔在水面处“折断”D．雨后的彩虹2．(2009·贵阳)下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发()A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方D．将水果用保鲜膜包好后再放人冰箱的冷藏室内3．(2010·嘉兴)小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(

2、如图)；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是()A．光的传播需要介质B．光只有在水中才沿直线传播C．光在海波溶液里不能沿直线传播D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播4．(2011·威海)下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是()甲乙丙丁A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C．图丙中，白光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律5．(2010·宁波)2010年春晚，台湾著名魔术师刘谦表演的魔术，

3、再次成为人们热议的话题，现有下列猜想：①果汁消失是因为纸杯中有夹层并有吸水物质。②纸牌的秘密是运用手法快速替换两副相同纸牌。③硬币穿玻璃是因为分子间存在空隙。④手臂穿过玻璃是因为玻璃的熔化和凝固。你认为合理的猜想有()A．①③B．②④C．①②D．③④6．(2009·泰安)下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是()A．拱桥倒影B．一叶障目不见泰山C．钢笔错位D．树林间的光线7．(2009·广州)如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是()A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置

4、，像会成在光屏上D．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像8．(2009·潍坊)人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上．对于近视眼而言()A．像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正B．像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正C．像成在视网膜的后方．需配戴凸透镜矫正D．像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正9．(2011·广州)根据表中所提供的数据．可以确定适宜制作保险丝的是()金属铅铜铁钨长1m，横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻/Ω0.2060.0170.0960.053在标准大气压下的熔点/℃328108315353410A．铅B．铜C．铁D．钨10．(

5、2009·自贡)把凸透镜正对着太阳光．可在距凸透镜15厘米处得到一个最小最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前20厘米处，可得到一个()A．倒立放大的实像B．倒立缩小的实像C．正立放大的实像D．正立放大的虚像二、填空简答题(每空3分．共45分)11．(2011·菏泽)高压锅密封性能良好。用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而(填“增大”或“减小”)了锅内的压强，使锅内水的沸点(填“升高”或“降低”)。12．(2011·湖南)如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：该物质是填“晶体”或“非晶体”)，其中BC段物质处于(填“固体”、“液体”或“同液共存”)状态。13．(2009

6、·烟台)小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。(1)选用玻璃板的目的是。(2)选取两段完全相同的蜡烛的目的是。14．(2009·重庆)研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40°，则反射角是度。15．(2009·绵阳)如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿0N向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的0N垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出．如果把纸板0N的右半边向后折，反射光线将(填“存在”或“不存在”)；如果一束蓝光沿原FO方向射到O点，它反射后沿方向射出。16．(2009·安徽

7、)为了预防甲型H1N1流感病毒的传入，防疫人员在小区内喷洒消毒液。一会儿在小区外也能闻到药味，这一现象说明。生活中可以用酒精为高烧病人实施物理降温，这是因为。17．(2011．连云港)护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射器处进行消毒．病人会感到此处变凉爽，这一现象说明；体温计是利用液体的性质制成的。18．(2009·潍坊)小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：(写出两条)(1)；(2)。三、实验探究题(每