高中英语《unit1 friendship》第二课reading and learning about language导学案 新人教版必修1

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1、Period2ReadingandLearningaboutLanguage【目标展示】1.掌握并会熟练运用词汇2.学会分析课文中的长难句,概括文章的主旨,并能理解语篇中的重要细节【知识导学】WordsandExpressions英译汉1.Pleaseletdownthecurtain._________________________2.Thelittlegirlisafraidofthunder_________________________※3.I'musedtoloneliness._________________________汉译英4.你愿意把我当做你的伙伴吗

2、?_________________________5.一条高速公路正在修建。_________________________派生词及不规则动词(根据括号内的汉语提示填写适当形式的单词并翻译句子)6.Disordermightspreadthroughoutthe___________(整个;完全)MiddleEast.TheearliestlinesinIndiawere___________(整个;完全)separated.7.The___________(能力;力量;权力)stationgiveslighttothewholecity.Bill'scarisvery_

3、__________(能力;力量;权力),andcangoveryfast.8.Afteryearsoftravel,wedecidedto___________(安家;定居;解决)here.Thatproblemdoesnotstillgetthe___________(安家;定居;解决)atpresent.※9.Inthesummerthetownbecomesvery___________(灰尘).Butinthemorningtherewillbe___________(灰尘)ontheroad.短语(翻译下列短语与句子,每个短语与句子至少用上本单元一个词或短语)10

4、.为了及时赶到他跑得很快。_______________________________________我正在攒钱,以便我能买一所房子。_______________________________________11.你常头痛吗?_______________________________________12.我讨厌被关在这儿了。_______________________________________13.他患重感冒,很长时间才康复。_______________________________________14.黄昏时刻把车灯打开。_______________

5、________________________15.这张电影票不再有效。_______________________________________※16.他和我面对面地坐着。_______________________________________【知识运用】DetailedReading;Answerthequestions.1.WhatisatruefriendlikeinAnne’sopinion?2.WhatisanordinarydiarylikeaccordingtoAnne?Whataboutherdiary?3.Whydidthewindowssta

6、yclosed?4.HowdidAnnefeel?5.Whywasshesocrazyaboutthingstodowithnature?6.Whydidshestayawakeonpurposeuntilverylateoneevening?7.AbouthowlonghadAnneandherfamilybeeninthehidingplacewhenshewrotethisdiary?8.HowdidAnnefeelaboutnaturebeforesheandherfamilyhidaway?9.WhatdidAnnefeelwhenshewaslookingouta

7、tthenightsky?10.WhydidAnnenolongerjustlikelookingatnatureoutofthewindow?【三“点”探究】分析下列句子中划线部分结构1.Iwonderifit’sbecauseIhaven’tbeenabletobeoutdoorsforsolongthatI’vegrownsocrazyabouteverythingtodowithnature.本句中含有一个强调句型,它的结构是“Itis/was+被强调部分+that/who+其余部分”。你能找出

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