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时间:2018-12-22
《九年级物理全册 13.1《分子热运动》教案 (新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《分子热运动》◆教材分析《分子热运动》是人民教育出版社出版的《物理》九年级第十六章第一节的内容。按照教学大纲的要求,本课时的教学内容是属于“知道”这种较低层次的。但是分子动理论是分子物理学和热学的基础,学生能真正了解分子动理论的基本要点,无疑对进一步学习高中物理和了解有关物体的内能是有好处的。所以,努力创造演示实验的条件,准备丰富的带有趣味性的材料,以提高学生的学习兴趣,真正了解分子动理论的内容。◆教学目标【知识与能力】1.利用多媒体手段展示电子显微镜下的物体,让学生知道物质是由分子、原子构成的,并了解原子的尺度。2.通过演示实验和举例说明,让学生认识扩散现象,并能用分子
2、运动的观点对扩散现象加以说明。3.通过对宏观现象的推理分析让学生认识分子力,并进一步的了解固、液、气三种物态的基本特征。【过程与方法】1.让学生经历观察液体扩散现象的过程,能通过观察推理得出分子运动的结论,培养学生观察能力。2.通过对分子运动的学习,提高学生分析问题的能力和推理能力,并能在解决问题中尝试应用这些科学研究方法。【情感态度价值观】1.用实验手段激发学生学习兴趣,让他们对科学有求知欲。2.通过对生活现象的分析来认识微观世界,培养学生乐于参与观察的习惯,培养实践精神。◆教学重难点◆【教学重点】1.通过扩散现象说明分子在不停地运动。2.分子运动和温度有关。【教学难点
3、】通过对宏观现象的分析,推断微观的分子运动特点。◆课前准备◆香皂、香水,用化学方法制取的二氧化氮气体,广口瓶两个,小玻璃板一块,十天、二十天、三十天的硫酸铜溶液与清水之间扩散的实验样本,红墨水,烧杯,胶头滴管,热水,水槽,玻璃板,弹簧测力计,真空贴钩,小刀,铅柱,钩码,铁架台,自制分子作用力与分子间距演示器,扩散现象多媒体课件。◆教学过程创设情景、引入新课引入:(课前在教室的地面上偷偷地洒一些香水)◆探究活动1:在教室内喷洒香水,请同学们讨论香味是如何传播的?盛夏时节,百花绽放。四溢的花香引来了长喙天蛾,它们悬浮在空中吸食花蜜。花香是如何传播的呢?其实不是气味跑到了我们的
4、鼻子里,而是一些带有香味的分子,进入空气中,向各个方向散布开来。当它们到达我们的鼻子里时,我们就会闻到香味。新课进行时一、物质的构成:通过视频了解物质的构成。请同学们阅读课文,了解有关知识。1.常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。2.分子的大小:直径约为10-10m。3.分子间有空隙。二、分子热运动:1.扩散现象:不同物质互相接触时,彼此进入对方的现象。◆探究活动2:扩散现象(1)气体扩散实验(盛有二氧化氮的广口瓶、空广口瓶、玻璃片):在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,如图所示。抽掉玻璃板后,让学生观察有
5、什么变化发生?实验现象:一段时间后,两瓶气体彼此进入对方,颜色混合均匀,变为浅红棕色。实验结论:气体分子在不停运动。(2)液体扩散实验(演示实验结合视频)(烧杯2个、硫酸铜溶液、漏斗)在烧杯里装一半清水,将CuSO4溶液注入清水中,放置30天后。观察现象。实验现象:一段时间后,硫酸铜溶液和水混合均匀。实验结论:液体分子在不停运动。(3)固体扩散实验(视频)实验现象:几年后电子显微镜下观察到的合金。实验结论:固体分子在不停运动。2.气体、液体、固体都能发生扩散现象。一般情况下,固体之间的扩散最慢,气体之间的扩散最快。3.扩散现象表明:扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做
6、无规则的运动,分子间有间隙。◆探究活动3:影响扩散快慢的因素(烧杯2个、红墨水、冷水、热水、滴管):在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入红墨水。实验现象:热水杯的颜色先变得均匀。实验结论:温度越高、分子无规则运动越剧烈,扩散得越快。4.影响扩散快慢的因素:温度。5.分子无规则的运动叫分子的热运动。三、分子间的作用力:◆探究活动4:分子间的作用力(1)分子间有引力(内聚力演示器、钩码):将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两块铅就会结合起来,下面吊一个重物都不能把它们分开。(请学生亲身感受力的大小)实验现象:磨光的两
7、铅柱紧压对接在一起,下面挂很重的物体也不能将它们分开。实验结论:分子间有引力。(2)分子间有斥力实验现象:针管里的气体压缩到一定程度后,很难再被压缩。实验结论:分子间有斥力。1.分子间存在引力宏观表现:固体、液体能保持一定体积,不致散开。2.分子间存在斥力宏观表现:固体、液体很难被压缩。类比长短不同的两根弹簧连着的两个小球,分析分子间作用力。分子间存在引力和斥力,如图所示。②引力和斥力之间的关系分子间作用力与分子间距离(r)有关:r<平衡距离时,表现为斥力;r>平衡距离时,表现为引力;r>10倍平衡距离时,作用力很微弱,可以忽
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