三年级数学上册 第四单元 走进新农村 位置与变换教案 青岛版

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1、位置与变化课题：信息窗总（）课时教学内容：位置与变化教学课时（1）课时教学目标1、辨认东北、西北、东南、西南四个方向2、能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述教学重点辨认东北、西北、东南、西南四个方向教学难点能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述教学准备教学挂图预习设计教学过程二次备课一、预习展示提出问题你们喜欢旅游吗？去哪儿玩过？（出示挂图）今天，老师想带大家去农村看看，好吗？二、指导点拨解决问题（一）活动1：1、从图中，你发现了什么？2、你想到村里哪个地方？3、从村口到风景区怎么走？自己先想一想，再在小组内交流。（学生交流走的几种方法）4、你知道风景区在牡丹亭的什么方向呢

2、？5、小结：风景区所在方向在牡丹亭的东与北之间，是东北方向。（二）活动2：1、刚才我们参观了风景区，现在如果我们想从文化中心到饮料加工厂怎么走？2、你能说出文化中心在牡丹亭的哪个方向吗？（与你的同位互相交流一下）3、板书：东北、东南、西北、西南4、大家仔细观察这四个方向。你能试着把我们认识的八个方向在纸上表示出来吗？（学生独自完成）5、我发现同学们都能当一个合格的小导游了，下面请同学们以小组为单位，选出一位小导游，继续带领大家参观凤凰村，并说出你们的参观路线。小组活动。三、类化练习限时作业巩固与应用：1、你能指出教室里的八个方向吗？（引导学生说出哪个方位有什么物体）2、实践活动：以小

3、组为单位，说说校园内各个方向有些什么？3、集体活动：找朋友4、课外延伸：向同学或家长介绍一下你的家的位置，或周围的一些地点。板书设计：走进新农村——位置限时作业：教后反思：磁窑镇宁阳六中小学教师电子备课任课教师：宋秀蕊学科：数学第〔4〕单元课题：信息窗一总（）课时教学内容：位置与变换、青岛版的三年级数学上册第37-38页。教学课时（2）课时课型练习主备老师宋秀蕊教学目标1、辨认东北、西北、东南、西南四个方向2、能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述教学重点辨认东北、西北、东南、西南四个方向教学难点能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述教学准备情境图预习设计教学过程二次备课一、

4、预习展示提出问题1、通过预习你了解哪些知识，学生汇报2、明确练习内容。二、指导点拨解决问题1、上节课我们认识了四个新的方位，谁记得是什么？2、以教室为例，说说每个方位有什么？3、小练习，找朋友。三、类化练习限时作业：1、小组内介绍建筑物的方位，注意培养学生的方位意识。2、找一找，填一填出示山东省政区图：师介绍。你知道哪些城市？指一指，找找家乡在哪儿？小组内讨论练习中的问题全班交流3、请你当导游这是一个公园的平面图，你愿意当小导游给大家介绍一下吗？先自己填写，再在小组内交流，每组选出一名小导游，向同学介绍公园的有关知识和游览路线。4、我们的学校。认真读介绍文字，找好参照物，辨认方向，然

5、后独立完成。汇报交流说一说自己学校建筑物的方位。板书设计：限时作业：教后反思：磁窑镇宁阳六中小学教师电子备课任课教师：宋秀蕊学科：数学第〔4〕单元课题：信息窗二总（3）课时教学内容：平移与旋转教学课时（3）课时课型新授主备老师宋秀蕊教学目标1、初步感知平移、旋转现象。2、了解平移和旋转给生活带来的方便教学重点初步感知平移、旋转现象。教学难点初步感知平移、旋转现象。教学准备情境图预习设计教学过程二次备课一、预习展示提出问题同学们，今天让我们一起去参观饮料加工厂，好吗？二、指导点拨解决问题1、[出示录象]仔细观察，你看到了什么？（让学生自由说一说，感知各种运动形式）2、它们是怎样运动?的

6、你能给大家说一说吗？试着用手演示一下。3、你能根据它们不同的运动方式给它们分分类吗？（小组内交流）根据学生的叙述，板书：平移、旋转4、小节：大门、传送带、升降机……的移动都是平移现象。换气扇、汽车轮子、吊扇……的转动都是旋转现象。5、在生活中，你还见过哪些平移、旋转现象？（先在小组内讨论，再全班交流，拓展延伸所学的知识）三、类化练习限时作业1、自主练习1先独立完成，再互相交流。分清哪些是平移现象，哪些是旋转现象。2、小游戏：（判断练习）根据老师的表述，判断哪些是平移现象，哪些是旋转现象。看谁完成的又对又快。板书设计：限时作业：教后反思：磁窑镇宁阳六中小学教师电子备课任课教师：宋秀蕊学

7、科：数学第〔4〕单元课题：我学会了吗总（）课时教学内容：青岛版的三年级数学上册第41页。我学会了吗？教学课时（4）课时课型练习主备老师宋秀蕊教学目标1、进一步认识八个方位，以及平移与旋转现象。2、加强数学知识与生活的联系，感受数学就在我们的身边。教学重点进一步认识八个方位，以及平移与旋转现象。教学难点进一步认识八个方位，以及平移与旋转现象。教学准备情境图预习设计教学过程二次备课一、预习展示提出问题看，今天我们要去哪儿？（出示图画）你认识这些健身器械吗？应该