1、课时1 空气、氧气一、选择题1．(2017庆阳中考)今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是( C )A．自带布袋购物B．草稿纸尽可能两面使用C．使用一次性木筷D．选择自行车作为出行工具2．(2017重庆中考B卷)使用下列交通工具出行，环境污染最大的是( D )A．氢能源车B．共享单车C．电动汽车D．柴油汽车3．(2017金华中考)“浙中生态廊道”不仅是深化金华“五水共治”的新战场，也是一条集生态保护、休闲观光、文化体验于一体的“山水林田湖”生命共同体。下列关于“浙中生态廊道”的
2、叙述不合理的是( B )A．有利于治理水污染B．可以杜绝酸雨的形成C．有利于治理雾霾污染D．有利于保护水域生态系统4．(2017绍兴中考)图中字母代表含硫元素的物质，下列判断错误的是( B )A．物质a在纯氧中燃烧可以生成物质bB．物质c是二氧化硫C．物质d中硫元素的化合价为－2价D．物质d、e和f中一定都含有氢元素5．(2017嘉兴中考)近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应产生的。下列说法错误的是( D )A．臭氧与氧气的化学性质不同B．臭氧是空气质量指数的污染物之一C．汽车尾气大量排放会导致臭氧污染D．佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸
3、入6．(2017天津中考)臭氧(O3)主要分布在距离地面10～25km的高空。它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于( A )A．非金属单质B．金属单质C．化合物D．混合物7．下列生活中的物质，属于纯净物的是( A )A．小苏打B．加碘盐C．酱油D．白酒8．(2017成都中考)下列不属于空气污染物的是( A )A．CO2B．NO2C．SO2D．PM2.59．(2017菏泽中考)如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是( C )A．此实验证明，氧气约占空气体积的B．此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶
4、于水，也不支持燃烧C．该实验中的红磷还可以用硫来代替D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好10．(2017扬州中考)某实验过程如下：取ag锡粉置于密闭容器中，称得容器和固体的总质量为bg，煅烧使锡粉与O2充分反应；冷却后打开容器时发现有空气进入，待容器内气体组成恢复到反应前，称得容器和固体的总质量为cg；取出所有固体，称得固体为dg。则c等于( D )A．d＋b＋aB．d－b－aC．d－b＋aD．d＋b－a11．(2017长沙中考)下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( B )A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁在氧气中剧烈燃烧
5、、火星四射、生成黑色固体，放热C．红磷燃烧产生大量白雾D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热12．下列关于氧气的说法不正确的是( D )A．O2可以支持燃烧B．O2可用排水法收集C．O2可用于医疗急救D．细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O313．(2017重庆中考B卷)加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是( C )A．液氧是一种氧化物B．液氧中的分子停止了运动C．加压使分子间间隙减小D．氧气和液氧由不同种分子构成14．下列有关催化剂的说法正确的是( B )A．在化学反应后其质量减小B．催化剂能改变化学反应速率C．在化学反应后其质量增加D．在化学反应
6、后其化学性质发生了变化15．(2017南充中考)下列图像能正确反应对应变化关系的是( C )A．两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氯气B．加水稀释浓盐酸C．向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液D．将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应16．(2017苏州中考)下列关于氧气的说法中，不正确的是( A )A．氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B．氧气能使带火星的木条复燃C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花17．(2017枣庄中考)关于实验室制取氧气的说
7、法错误的是( C )A．装置1可用于制二氧化碳B．装置2可用于制氧气C．装置3可用于收集二氧化碳D．装置4可用于收集氢气二、非选择题18．(2017泸州中考)空气是宝贵的自然资源，其组成如表。空气组成XO2YCO2其他体积分数78%21%0.934%0.034%0.002%如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请按要求回答相关问题：(1)X的分子式是__N2__，Y气体名称是__稀有气体__。(2)煤的气化属于__化学__(选填“物理”或“化学”)变化。(3)分离空气的常用方法有以下两种：Ⅰ.将液态空气气化，首先分离
