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《七年级英语上册 unit 2 lesson 10 clothes for a cold day教案 （新版）冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson10ClothesforaColdDay教学设计方案一、教材分析1、词汇:掌握词汇：catch,ready,T-shirt,jacket,forget,hat,so,bright接触词汇：dinosaur,pants,colourful2、短语和句型：catchacold,bereadyfor…,gobackputon,gowellwith,take…alloutof3.功能意念：谈论服装和天气；给出建议。1.教学目标穿衣文化和礼仪锻炼学生敢于用英语进行交流和表达;引导学生自主学习、主动合作。学生能认识及听懂有关服装的语段，能连贯、流畅地朗读课文；能理解简单的书面指令；能根
2、据所学内容写出简单的词、词组和句子。积极创造并充分利用学习英语的机会；对所学内容能主动实践；根据需要进行预习和复习。2.教学重、难点It’scold/raining/hottoday.catchacold,putonsth.(takeoffsth.),gowellwithIlike/don’tliketowear…He/Shelikes/doesn’tliketowear…Don’tforgetsth.二、学生学情分析七年级的学生对于服装的搭配很感兴趣，在平时的生活中也对此比较关注。学生对动词短语的掌握现在还比较薄弱，需要不断地巩固和练习。三、教学准备教师准备CAI课件学生准备复习服装
3、词汇，预习课文。四、教学步骤Step1.ClassOpeningandReview.ShowpicturesofclothesandaskSsabouttheownersofthesethings.(Reviewthetargetlanguage:（Whose…isthis/arethese?It’s…/Theyare…)ShowpicturesofdifferentweatherandaskSstochoosethecorrectclothesfordifferentweathertohelpleadthenewcontentin.【设计思路】本课内容和之前学习过的服装知识有关，服装
4、和天气是本课的主线，学生对此有基本的常识。所以可以利用复习的环节做出自然的过渡。Step2.Introduction.ShowtheteachingcontenttoSs,makesuretheygetthegeneralideastothecontentofthislesson.【设计思路】在每节课新授课开始前给学生展示本节课的重难点，有助于学生在学习中做到心中有数，也利于与之后的巩固总结环节相对应。Step3.Part1Youmaycatchacold.1.Playtheflash,askSstolistentothedialogueandfindout“Whomaygetacol
5、d?”.2.Playtheflashagain,askSstolistenandrepeat.MakesureSsunderstandthedialogue.DoActivity1inLet’sDoIt!Whilelisteningandrepeating,tellSstotrytoguessthemeaningofsomenewstructures(bereadyfor,saygoodbyeto,goback,puton,takeoff,gowellwith).3.Checkoutthemeaningsofthesephrases.MakeSstrytomakesentencesus
6、ingthephrasesiftheycanusethemproperly.4.FinishActivity2inLet’sDoIt!CheckouttheunderstandingofPart1.Step4.Part2ColourfulClothes1.PlaytheflashandaskSstolistenandfillintheblanks.2.Playtheflashagaintomakethemlistenandchantwithit.【设计思路】英语的小节奏、诗歌、歌曲在英语学习中往往能带给学生快乐。这首小节奏将色彩与服装糅合起来。在帮助学生学习目标语言的同时，还能培养学生
7、的语音、语调。Step5.CultureTips.ShowawordTPOtomakeSsguesswhatitmeans.TellSssomethingaboutclothescultureandmanners.【设计思路】培养学生的文化意识是新课程标准的五维目标之一。本节课主要以服装搭配和天气的学习为project，故服饰与礼仪文化的知识是学习不可或缺的部分。Step6.Conclusion.MakeSsevaluatethemselves
