（浙江专版）2017-2018学年高中历史 课时跟踪检测（十五）人民教育事业的发展 人民版必修3

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1、课时跟踪检测（十六）人民教育事业的发展一、选择题1．1956年1月，毛泽东在最高国务会议上指出：“我国人民应该有一个远大的规划，要在几十年内努力改变我国在经济上和科学文化上的落后状况，迅速达到世界上的先进水平。”此后十年间，我国在社会主义建设方面取得的主要成就有(　　)A．全面开展大跃进运动B．成功发射“东方红一号”C．初步建立国民教育体系D．培育出水稻“南优二号”解析：选C　全面开展大跃进运动是1958年，这是一次严重的失误，故A项错误；成功发射“东方红一号”是1970年，不符合此后十年间的时间要求，故B项错误；1

2、965年我国初步建立国民教育体系，故C项正确；培育出水稻“南优二号”是1973年，不符合此后十年间的时间要求，故D项错误。2．“从某些方面看，1977年甚至可以用国歌里的一句话来形容‘中华民族到了最危险的时候’。”对这句话的正确理解是(　　)A．“四人帮”兴风作浪，社会动荡不安B．“双百方针”继续贯彻，各种观点盛行C．高考制度中断十年，出现“人才断层”D．“大跃进”蓬勃兴起，严重破坏生产力解析：选C　文化大革命于1976年结束，与此题时间不符，故A项错误；“双百方针”继续贯彻是在改革开放之后新时期的文化政策，与此题时

3、间不符，故B项错误；1977年恢复中断十年的高考是中国历史上的重大事件，故C项正确；大跃进开始于1958年，与此题时间不符，故D项错误。3．对下面的《1960～1997年中国高等教育发展对照表》解读正确的是(　　)统计年份1960年1965年1971年1997年学校数目11289所434所328所2170所①1960～1971年、1971～1997年两阶段高校数量的变化趋向相反　②1960～1971年发展状况体现了“文化大革命”对高等教育的严重破坏　③1971～1997年的发展情况受恢复高考、“科教兴国”战略、“希望

4、工程”等因素的影响　④该表启示我们社会进步要重视教育，发展教育要尊重规律A．③④B．①④C．②③D．①③解析：选B　1960年后，国家对教育领域里的大跃进行为进行了纠正与调整，高校数量急剧减少，故②错误；“希望工程”主要是救助因家庭贫困而失学的儿童重返校园和援建希望小学，故排除③。4．1977年12月10日前后，各省、自治区、直辖市先后举行了高考，有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场，成为我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行(　　)A．有利于党的工作重心转移B．保障了新时期建设

5、人才需要C．解决了知识青年待业问题D．促进了科技教育事业的复兴解析：选D　高考的恢复促进了科技教育事业的发展，故选D项。5．高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是(　　)A．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”B．“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗”C．“在做十几年前应做的事：投考普通大学……向‘四人帮’讨还时间，为祖国争气”D．“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度

6、的攀登”解析：选C　“鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”，是全面建设社会主义时期的口号，与题干时间不符，故A项错误；“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义”，体现改革开放时期的特征，与题干1977年时间不符，故B项错误；“在做十几年前应做的事：投考普通大学”，反映的是1977年恢复高考，故C项正确；D项应是改革开放时期的体现，故D项错误。6．如图是邓小平同志为北京景山学校的题词。下列表述中，错误的是(　　)A．体现了“实事求是”的思想精髓B．体现了有中国特色教育事业的发展C．体现了教育领域中的“改革开放”D．体现

7、了“科教兴国”的战略思想解析：选D　根据图片关键信息可知考查“三个面向”教育方针。该方针是邓小平1983年提出的，而D项中“科教兴国”战略于1995年提出，故不符合题意。7．“985工程”是1998年中国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。国家启动这一工程具体是为了(　　)A．落实过渡时期总路线B．贯彻“双百”方针C．实施“科教兴国”战略D．实现“十二五”规划解析：选C　过渡时期总路线是1953年制定的，与题干时间不符，故A项错误；“双百”方针是关于科学和文艺的政策，与题中“

8、中国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程”不符，故B项错误；“科教兴国”是1995年提出的确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针，故C项正确；实现“十二五”规划的起止时间是2011～2015年，时间不符，故D项错误。8．方针、口号不但能折射时代的精神，而且也能反映历史发展的轨迹。下列方针、口号先后顺序排列