《追寻生命的起源》教案(3)

《追寻生命的起源》教案(3)

ID:29668230

大小:369.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-21

《追寻生命的起源》教案(3)_第1页
《追寻生命的起源》教案(3)_第2页
《追寻生命的起源》教案(3)_第3页
《追寻生命的起源》教案(3)_第4页
《追寻生命的起源》教案(3)_第5页
资源描述:

《《追寻生命的起源》教案(3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、追寻生命的起源【课标要求】简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。【教学重点】进化论的主要内容与历史作用。【教学难点】科学与哲学和宗教的关系。一、独学指导:1.知识指导:2.独立学习:抛出问题引出问题1.近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系2.生物进化论的历史意义生生互学师生导学-1).近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系2).生物进化论的历史意义3.抛砖引玉:二、互学引导:三、活学辅导:1、举一反三:1).(2011·浙江元济中学模拟)英国科学家达尔文创立了进化论;近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是(  )A.导致中英两

2、国政治改良          B.开始了民主、科学对民众的启蒙C.打击了宗教神学世界观          D.改变了一部分知识分子的世界观2).(2011·扬州模拟)英国牛津一户人家40年前只花几个先令,买下《物种起源》(TheOriginofSpecies)的第一次版珍本,但这家人竟然不识好货,一直把达尔文于1859年出版的这部划时代巨著放在客房厕所的书架上。在一次偶然的机会下,他们才惊然发觉,原来这本书价值不菲。而这本书的“价值不菲”还体现在(  )A.反映了早期资产阶级的要求     B.成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器C.促进了欧洲的思想解放D.成为近代中国“睁眼看世界”的思想动

3、力3).下列叙述,属于达尔文进化论的主要观点的是(  )①一切生物都经历了由低级向高级,由简单到复杂的发展过程②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律③穷人是命运悲惨的弱者,富人则是被上帝选择的强者④直接批判了基督教的上帝创世说A.①③       B.②④      C.①④      D.①②4).达尔文生物进化论的意义不包括(  )A.从根本上推翻了神创论           B.确立了科学的生物观C.指出物竞天择、适者生存是人类社会的客观规律D.是生物学上一次划时代的革命5).下列属于赫胥黎的著作的是(  )A.《物种起源》               B.《自然系统》C.《人类在自然界

4、中的位置》         D.《论法的精神》2、疑难解惑:阅读下列材料,回答问题:1).材料一 《圣经》是基督教的经典,由《旧约全书》和《新约全书》组成。《旧约全书》的开篇就是《创世纪》。根据它的说法,上帝在七天之内创造了世界万物:光、黑夜、白昼、天穹、水、陆地、植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、昆虫、牲畜。最后,上帝按照自己的形象创造了人,来管理世间万物。他用泥土创造了男人亚当,用亚当的一根肋骨造成了女人夏娃,他们是人类的始祖。材料二 达尔文推翻了那种把动物植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,探明了物种变异性和承续性,第一次把生物学放在完全科学的基础上。——

5、列宁请回答:(1)材料一反映了关于人类起源的问题的什么传说?(2)达尔文创立了什么生物学理论?与材料一有何关系?(3)对于达尔文,列宁是从哪些方面评价的?2).材料一 苹果为什么垂直落地?为什么不向旁边、不向上而是向着地面落下呢?我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样吗?月球围绕地球转,无疑是地球的吸引力像一条看不见的绳索在拉着月亮。如果真如此,地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那么,能否认为这种引力是作用于任何两个物体的物质的普遍性呢?——牛顿的主治医生斯库利的日记材料二 我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完

6、全未被探明的真理之海。——牛顿临终遗言材料三 生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞赛中取胜了,其他被淘汰了,这就是优胜劣汰。——《物种起源》序请回答:(1)根据材料一和材料二举出牛顿捡到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”。(2)材料三是达尔文的什么学说?其核心是什么?(3)为什么说达尔文在牛顿之后最终驱逐走了上帝?答案1.独立学习: ①上帝旨意 ②地球自身演化 ③林耐 ④自然系统 ⑤物种亲缘 ⑥进化论 ⑦哈维 ⑧血液循环 ⑨施莱登 ⑩细胞 施旺 细胞学说 法国 巴斯德 微生物学 法国拉马克从低级向高级物种起源物竞天择适者生存赫胥黎人类

7、在自然界的位置人猿同祖进化论2.抛出问题:1).近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系近代思想的解放是近代科学技术产生、发展的条件。之后,二者相互促进、推动。(1)意大利的文艺复兴运动从思想上解放人和人性,人的自我意识觉醒,形成了人文主义思想的潮流,把人从宗教神学束缚中解放出来,激发了人对宇宙、自然和人自身的探究。近代科学产生的标志——近代天文学革命就是文艺复兴时期在以人文主义为武器反对封建神

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。