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《（新课标）2018高考化学一轮复习 专题四 基本理论 第14讲 原子结构 核外电子排布夯基提能作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第14讲 原子结构 核外电子排布A组 基础题组1.Ir-192可用于材料探伤的放射源。已知铱元素位于元素周期表中第6周期第Ⅷ族,原子序数为77,192为该核素的质量数。下列关于Ir-192的说法正确的是( )A.Ir-192核外有115个电子B.Ir为非金属元素C.Ir-192中子数与质子数的差为38D.铱元素与碘元素位于同一周期2.(2016福建泰宁月考)13C-NMR(核磁共振)、15N-NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构,KurtWuthrich等人因此获得2002年诺贝尔化学奖。下列有关13C、15N的叙述中正确
2、的是( )A.13C与15N有相同的中子数B.13C与C60互为同素异形体C.15N与14N互为同位素D.15N的核外电子数与中子数相同3.(2016安徽合肥模拟)下列关于原子的几种描述中,不正确的是( )A.18O与19F具有相同的中子数B.16O与17O具有相同的电子数C.15N与14N具有相同的质子数D.12C与13C具有相同的质量数4.(2013课标Ⅰ,9,6分)短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,其简单离子都能破坏水的电离平衡的是( ) A.W2-、X+B.X+、Y3+C.Y3+、
3、Z2-D.X+、Z2-5.(2016海南海口二模)在宾馆、办公楼等公共场所,常使用一种电离式烟雾报警器,其主体是一个放有镅-241Am)放射源的电离室Am原子核内中子数与核外电子数之差是( )A.241B.146C.95D.516.(2016江西宜春二模)在某元素的原子核外电子排布中,K电子层和L电子层的电子数之和等于M电子层和N电子层的电子数之和。则该元素的核电荷数为( )A.30B.12C.17D.207.(2016辽宁葫芦岛月考)下列说法中不正确的是( )A.电子数相同的粒子不一定属于同种元素B.两个原子如果核外电子排布相同,
4、一定属于同种元素C.质子数相同,电子数也相同的两种粒子,不可能是一种分子和一种离子D.所含质子数和电子数相等的粒子一定是原子8.(2016福建晋江期末)某元素的一个原子形成的离子可表示为Xn-,下列说法正确的是( )AXn-含有的中子数为a+bBXn-含有的电子数为a-nC.X原子的质量数为a+b+nD.一个X原子的质量约为g9.(2016河北邯郸模拟)下列说法不正确的是( )①质子数相同的粒子一定是同一元素②质子数相同且电子数也相同的两种粒子不可能一种是分子,另一种是离子③电子数相同的粒子不一定是同种元素④一种元素不可以形成不同单质
5、⑤某元素的相对原子质量取整数值就是质量数A.②④⑤B.①④⑤C.②③④D.①②③④⑤10.(2016四川成都期末)下列说法正确的是( )A.ClCl为不同核素,其化学性质不同B.元素的相对原子质量,是按照该元素各种核素原子所占的一定百分比算出的C.目前已发现的所有元素占据了周期表里全部位置,不可能再有新的元素发现D.常温常压下,非金属元素的原子都能形成气态单质分子11.判断下列说法的正误。(1)质子数为17、中子数为20的氯原子Cl( )(2)质子数为35、中子数为45的溴原子可表示为Br( )(3)硫离子的结构示意图为( )(4
6、)Cl与Cl得电子能力相同( )(5)核外电子排布相同的微粒化学性质也相同( )(6)氯原子的结构示意图:( )(7)U与U是中子数不同,质子数相同的同种核素( )(8)同种元素的原子均有相同的质子数和中子数( )12.(2016江西玉山模拟)原子、元素、核素、同位素等都属于重要的化学基本概念。下列八种化学符号:HHCLiNaNLiMg(1)涉及的核素共有 种; (2)互为同位素的是 或 ; (3)质量数相等,但不能互称为同位素的是 ; (4)中子数相等,但质子数不相等的是 和 。 B组
7、提升题组13.(2016河南商丘二模)甲、乙、丙、丁4种物质分别含2种或3种元素,它们的分子中均含18个电子,甲是气态氢化物,在水中分步电离出两种阴离子。下列推断错误的是( )A.若某钠盐溶液含甲电离出的阴离子,则该盐既可能与酸反应又可能与碱反应B.若乙与氧气的摩尔质量相同,则乙只能由2种元素组成C.若丙中含有第2周期ⅣA族的元素,则丙可能是甲烷的同系物D.若丁中各元素质量比跟甲中各元素质量比相同,则丁中一定含有-1价的元素14.(2016河北保定一模)在电解冶炼铝的电解槽中存在电解质W2[X2Y2Z4]。已知其涉及的四种元素的简单离子
8、的电子层结构均相同,Y原子最外层电子数为次外层电子数的3倍,X原子最外层电子数为Y原子最外层电子数的一半。下列说法正确的是( )A.原子序数:W>X>Y>ZB.原子半径:W>X>Y>ZC.最
