七年级地理下册8.4法国教案2新版湘教版

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1、8.4.2法国教学基本信息课题8.4.2法国课型新授课课时安排2年级七年级下册教学目标在本课学习结束时，学生能够：1.运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。2.运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。3.通过学习法国浓厚的艺术，简单了解法国的艺术氛围。教学重难点运用社会文化特征了解法国旅游业概况及旅游业优势。教学过程教学环节教学活动设计意图明确目标1.运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。2.运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。3.通过学习法国浓厚的艺术，简单了解法国的艺

2、术氛围。培养学生从地理的角度学会区域地理中的自然地理特征的归纳新课导入展示法国罗浮宫镇宫三宝图片，请同学们简单叙述，了解罗浮宫在世界中的地位及价值。创设情境，激发兴趣预习导学法国农业重要，工业也不逊色，其实法国是一个以工业为主导，工农业都很发达的资本主义国家，经济实力居世界第四位。工业发达离不开交通。这节课我们先来了解一下法国的交通特点。巩固上节所学知识的同时，激发学生的学习兴趣。课题引入贴近学生生活实际，和谐师生关系。互动探究探究一：便利的交通师：出示法国交通工具图片，并讲述工业图上红色线是高速铁路线，中心是巴黎，巴黎不仅是路上交通中心，有19条高

3、速铁路、高速公路，还是一个国际航空港。地中海沿岸马赛是法国第一大港，世界大港之一。通过阅读资料了解法国交通发达而便利，出示法国告诉铁路线路图。小组探究：读法国高速铁路网分布示意图，归纳法国高速铁路分布规律，并简要分析影响因素。教师点拨：法国高速铁路以巴黎为中心，呈放射状分布。影响法国高速铁路分布的主要因素是城市和人口的分布状况。其次是自然条件和经济因素。过渡：我们知道法国是一个工农业都很发达的资本主义国家，不仅如此，法国经济的强大还体现在文化和旅游上。探究二：文化与旅游阅读资料，了解法国旅游业的发达。小组活动：收集不同关于法国的资料，带着自己小组制作

4、的小课件和搜集实物通过读图、识图、讨论等教学形式，使学生掌握学习的主动权，成为学习真正的主人。，到讲台上来，由中心发言人模拟小导游，主要介绍自己小组的成果。本小组的其他同学，帮助展示课件，拿实物展示给大家。评委学生根据各小组的演示和介绍，分别设疑，并找出最具特色的地方。教师为学生展示法国景观图片，巴黎埃菲尔铁塔、圣母院、罗浮宫、凡尔赛宫等。小结：法国是世界第一旅游大国，是欧洲浪漫的中心，它的悠久历史、具有丰富文化内涵、艺术氛围的名胜古迹及乡野风光吸引着世界各地的旅游者。风情万种的花都巴黎，美丽迷人的蓝色海岸，阿尔卑斯山的滑雪场等都是令人神往的旅游胜地

5、。利用优美景观图片对学生进行大量的启发和引导，使学生通过读图自主探讨问题，使学生形成独立思考自主学习的好习惯。培养学生合作交流能力学以致用1、下列哪一项不是法国巴黎的象征（）A、埃菲尔铁塔B、凯旋门C、罗浮宫D、圣彼得堡大教堂2、法国首都巴黎市区跨（）A、泰晤士河两岸B、塞纳河两岸C、黄浦江两岸D、圣劳伦斯河两岸3、下列艺术景观或名胜古迹位于法国的是（）A、格林尼治天文台B、富士山C、埃菲尔铁塔D、莫高窟4.读法国示意图，完成下列各题。（1）①②培养学生灵活应用能力是法国最重要的两个城市，它们分别是_________、__________。（2）从流

6、量、流量变化和结冰期方面，分析Ⅰ河的水文特征。（3）根据图中河流的流向判断，法国的地势有何特点？（4）Ⅰ河流域发展农业的有利条件是什么？过渡教学法国拥有悠久的历史和灿烂的文化，保存完好的文物古迹，景色秀丽的自然风光，浪漫多情的民风民俗，高雅的艺术，新潮的时装……无不吸引着天下的游人，是世界上接待外国游客人数最多的国家，旅游业的繁荣同时又促进了经济的进一步发展，使法国一直位居经济强国之列。激发学生的对法国进一步了解的好奇心延伸教学法国的发展是有历史规律可循的，有什么可以我们借鉴的地方吗？请同学们课后查阅资料，了解更多法国的知识。让学生对法国认识更深，激

7、发学生探索地理问题的兴趣作业布置1.完成本节课的《同步练习》。2.预习下节课的导学案中的探究案。板书设计教学反思这节课，通过大量的课堂探究活动充分体现了学生的自主地位，利用大量的优美景观图片激发学生学习的热情，通过地理方式的学习使学生了解到了法国的文化、旅游等概况。在教学难点上，利用合作探究的形式，使知识形成了资源的共享。