高中政治 专题8.1 世界是永恒发展的（练）（提升版）新人教版必修4

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1、专题8.1世界是永恒发展的【知识精练】1．美国阿拉巴马自然历史博物馆的古生物学家马克·乌恩曾宣布，现代鲸类的祖先也曾长有四肢，而且它们在水中行进时依靠的主要是两条后肢。他指出，鲸类的远古祖先曾经也是生活在陆地上、依靠四肢爬行的动物，之后，它们逐渐开始了半水生的生存方式。随着生存方式的变化，鲸类祖先的身体形态也逐渐发生了适应水中生活的变化——原先的四肢演化成了鳍，而尾巴的形状也变得与鱼类非常相似。鲸类的演变表明①人类社会的发展不以为人的意志为转移②没有自然界的发展就没有人类社会的进步③鲸类的进化经历了漫长的前进的上升的过程④事物之间的相互作

2、用构成了事物的变化和发展A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】D.2．《孙子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形；能因敌而制胜者，谓之神。”该观点认识到①事物之间的相互联系推动事物的发展②想问题办事情要坚持一切从实际出发③客观实际是处于不断的变化发展之中④运动的绝对性使得事物变化难以把握A.①②B.②④C.①④D.②③【答案】D【解析】不是任何联系都能推动事物的发展，①观点错误。材料告诉我们，用兵打仗应根据不断变化的实际情况做出决策，②③正确符合题意。④否定了绝对运动与相对静止的辩证统一关系，观点错误。考点：发展

3、的普遍性3．我国清代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，事无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”下列诗句与材料所体现的哲理相同的是（）①年年岁岁花相似，岁岁年年人不同②可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知④坐地日行八万里，巡天遥看一千河A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】D【解析】材料反映的是事物处在不停的运动变化中，①④反映了事物的运动变化，符合题意。②③与题意无关。考点：发展的普遍性4．在第26届国际天文学联合会上，世界顶级天文学家通过投票决定，不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星，而将其列为“矮行星

4、”。冥王星被降级后，大阳系最大的行星海王星也正面临着被开除的危险。这表明①人类社会是不断发展的　②旧的理论观点是荒谬的　③真理都是在不断发展的　④人类的认识是不断发展A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】C考点：认识的发展5．现代科学研究表明，任何自然客体作为一个系统，都可以通过内部各种因素的相互作用以及它们与外部环境的相互作用进行自我调节，在一定时间进程中维持稳态或者过渡到更高的稳态，实现从无序到有序的进化；但另一方面，由于能量的耗散而不断趋于组织程度的降低，又表现出从有序到无序的退化趋势，最后归于衰落和崩解。材料揭示了①自然界相对静

5、止和变化发展是必然和偶然的统一②自然界处于一种绝对运动和相对静止的统一状态③自然界的发展是由物质世界的相互联系所引起的④自然界和人类社会的发展过程是曲折而又漫长的A．①②B．③④C．①④D．②③【答案】D【解析】材料信息“任何自然客体作为一个系统，都可以通过内部各种因素的相互作用以及它们与外部环境的相互作用进行自我调节，在一定时间进程中维持稳态或者过渡到更高的稳态，实现从无序到有序的进化”体现了②③。事物的变化发展是必然的，①观点错误；材料反映的是自然界，没有涉及人类社会，④中的“人类社会”与题意无关。考点：自然界的变化发展6．2016年

6、7月1日是中国共产党建党95周年。95年来，我们获得过成功，尤其是改革开放30年来，中国社会已开始从生存型社会向发展型社会过渡。实践证明A.人类社会是不断向前发展的B.新事物的成长一般是缓慢的C.中国共产党引领中国社会形态的更替D.改革开放是社会主义制度确立的基础【答案】A考点：人类社会的发展7.博鳌亚洲论坛2016年年会开幕。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强出席开幕式，并发表了主旨演讲。本次会议的胜利召开，使得亚洲各国对合作共赢的认识达到了一个新高度。这体现的唯物辩证法的道理是A.认识具有反复性与无限性B．整个世界是永恒发展的C．

7、事物的联系具有普遍性D．人的认识是不断发展的【答案】D【解析】各国对合作共赢的认识达到了新高度，体现了认识的发展深化，D比B更直接贴近题意，A属于认识论的角度。C材料没有反映，与题意无关。考点：认识的发展8．“城镇化即等同于城市建设”，这一思维长期以来被很多地方的施政者奉为圭臬。有鉴于此，中央城市工作会议将城市化目标落实到“人”上面，要提高城市发展的宜居性。这是对过去“重物轻人”“见物不见人”发展理念的一种纠正；同时强调城市化要带动新农村的建设，进一步改善农村的生产生活条件。这一过程说明，人们对城市化建设的认识①是一个不断超越历史的过程②

8、是一个永无止境的循环过程③是一个不断克服片面性错误的过程④是一个由浅人深的历史的发展过程A.②④B.③④C.①②D.①③【答案】B【解析】人们对城市化建设的认识是不断发展的过程，是一个不断克服