(春)八年级语文下册第2单元第5课大堰河__我的保姆学案新版语文版

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1、大堰河——我的保姆学习目标1.了解作者艾青及本诗的创作背景。2.理清诗歌的抒情结构,分析“大堰河”这一人物形象并领会其象征意义。3.体会排比、反复、对比等修辞手法及细节描写的表达作用。4.体会诗人对大堰河的无限深情,感受人间真爱,培养感恩之心。课时安排1课时学习过程课前活动区1.试着轻声读一遍课文,读时标记出生字词,读完后对照《中学教材全解》学案版的“基础知识预览”部分,在课文中对生字词做些批注,然后完成下面的题目。(1)给下列加点字注音。保姆(  )荆(  )棘(  )火钵(  )忸(  )怩(  )凌侮( 

2、 )冰屑(  )团箕(  )麦糟(  )叱(  )骂瓦菲(  )妄自菲(  )薄青苔(  )舌苔(  )方兴未艾(  )自怨自艾(  )埋(  )怨揠(  )苗助长湖泊(  )(2)根据注音组词。zhǎn(  )转niǎn(  )子辉huáng(  )箕jù(  )骐jì(  )chǎn(  )媚shàn(  )养piān(  )xiān(  )起舞2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(  )A.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动,到把科尼的故事写成《复活》,托尔斯泰惨淡经营了整整12年。B.立秋过后,各商

3、场的空调价格大拼杀开始有偃旗息鼓的迹象。C.他虽然已是成功人士,但仍不忘创业的艰难,始终过着箪食壶浆的生活。D.我们开辟绿色通道,减免税费,同时我们还抑制囤积居奇,保证物价能够不受这些过度投机行为的干扰。3.文学常识填空。(1)为了表达强烈的感情,有意重复使用某个词语、句子或句群,这种修辞手法叫(  ),包括(  )、(  )。(2)对比也叫(  ),是把两个相对或相反的事物,或者一个事物的两个不同方面并举出来,进行相对比较的一种修辞方式。(3)刻画人物形象的方法有正面描写和(  )。正面描写包括(  )、( 

4、 )、(  )、(  )描写,还有(  )描写。课堂活动区一、诵读诗歌,整体感知。1.诵读《大堰河——我的保姆》,理清诗歌的抒情结构。2.有感情地朗诵诗歌,感受诗人艾青对乳母大堰河的怀念和感恩之情。二、品味鉴赏诗歌内容。方案一1.探究反复修辞。找出文中运用反复修辞的语句,体会其表达作用。(1)什么是反复修辞?运用反复修辞有何作用?(2)诗歌的第1节中“大堰河,是我的保姆”出现了两次,这是什么修辞?有什么作用?(3)小组探究:诗歌的其他诗节中还有反复修辞吗?找出来并说说它们的作用。2.探究排比修辞。找出诗歌中运用

5、排比修辞的语句,体会其表达作用。(1)什么是排比修辞?运用排比修辞有何作用?(2)第3节诗除了间隔反复外,还运用了哪种修辞?(3)小组探究:在诗歌的其他诗节中找出排比修辞,并说说它们的作用。3.探究对比修辞。找出诗歌中运用对比修辞的语句,体会其表达作用。(1)什么是对比修辞?运用对比修辞有何作用?(2)诗人在第4、6节诗中分别描述了大堰河家的生活和自己家的生活,这两处描写有什么联系?诗人为什么这么处理?(3)小组探究:找出诗歌中其他运用对比手法的地方,说说它们的作用。4.探究细节描写。找出诗歌中运用细节描写的语

6、句,体会其表达作用。(1)什么是细节描写?运用细节描写有何作用?(2)第4节诗连用八个“在你……之后”的描写,这些描写有何特点?并分析诗人这样写的作用。(3)小组探究:本诗中还有一些类似这样的生活细节描写,请同学们将其找出来并进行赏析。5.探究人物形象及其象征意义。(1)刻画人物形象的方法有哪些?你还记得吗?(2)诗人是采用哪些描写方法来刻画大堰河这一人物形象的?(3)小组探究:诗人笔下的“大堰河”是一个什么样的形象?塑造这一形象有何象征意义?大堰河的形象:大堰河的象征意义:6.疑点探究。诗人为什么要用“紫色”

7、来形容大堰河的灵魂呢?方案二(一)分析“大堰河”的形象及象征意义大堰河是怎样的一个人?请分析概括。(二)鉴赏诗歌的艺术手法1.本诗抒发的真挚浓烈的情感,感动了一代代读者;而诗中一些艺术手法的巧妙运用,更增添了诗歌的抒情效果和艺术感染力。试举例说明。2.小组讨论,教师指导。3.小组展示成果。第一组展示:反复(1)什么是反复修辞?有什么作用?(2)找出诗歌中运用反复修辞的诗句并加以分析。第二组展示:排比(1)什么是排比修辞?有什么作用?(2)找出诗歌中运用排比修辞的诗句并加以分析。第三组展示:对比(1)什么叫对比修

8、辞?有什么作用?(2)找出诗歌中运用对比修辞的诗句并加以分析。第四组展示:细节描写(1)什么是细节描写?细节描写有何作用?(2)找出诗歌中运用细节描写的诗句并加以分析。课堂小结我的收获:我的疑惑:布置作业1.艾青在那样一个大雪纷飞的夜晚,想起了身份卑微、一生劳苦的大堰河,为她写下了这样一首赞美诗。同学们,在我们身边也生活着很多普通的劳动人民,你对他们的生活有什么样的感触和思考呢?请写一

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