七年级历史下册 第15课 明朝君权的加强教学案（无答案） 新人教版

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1、第十五课明朝君权的加强班级姓名【教学目标】１.掌握明朝君权的主要表现、靖难之役和迁都北京的基本史实２.对比明朝与隋唐科举。3.了解明朝君权的加强，另一方面又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现【激情导入、明确目标】《明朝那些事儿》起于网络江湖，受到读者的热捧。作者当年明月。在他笔下，人物不再是一个刻板的名字和符号，而是一个个活生生的人，那些事件更是跌宕起伏，叫人读来欲罢不能。那么，明朝到底发生了哪些事呢？【教学过程】一、自主学习、发现问题㈠．阅读教材，第一标题“明太祖加强君权的措施”，完成学案。1.明朝的建立：______朝末年，政治腐败，灾

2、害频繁。导致农民起义，______年初,______以______为都城，改称______，建立______朝。2.明太祖加强君权的措施：①在地方：废除_________，设立直属中央的______，分管___政、______和______政。②在中央：废除______，撤销_________，由____、____、____、_____、____、____六部分理朝政，直接对_____负责。全国的大权，都集中到了______手里。③建立：_____机构--_______。④科举制：利用“_________”，束缚人民的思想，加强君主的统治。㈡．阅

3、读教材，第二标题“靖难之役和迁都北京”，完成学案。1.靖难之役：①.背景：为了巩固统治，_______先后把众多的子孙封到各地做藩王，授予_____大权。_______死后，继位的_______看到藩王的势力日益膨胀，对自己构成严重威胁，下令实行_______。②.过程：在削藩的过程中，北平的燕王_______，打出“_______”旗号，起兵反对建文帝，史称“_________”。③.结果：靖难之役以_______的胜利告终。_______称帝，他就是_______。1.明成祖迁都：①时间：_______②迁都：_______（改北平为____

4、___）③目的：加强_______对_______的控制。2.明成祖强化君权的措施：①继续执行_______政策。②在锦衣卫之外，增设特务机构_______，由皇帝亲信的宦官统领，以加强对臣民的监视和侦查。二、合作交流、质疑探究：说一说在我国历史上，像朱元璋这样参加过农民起义的开过皇帝还有谁？【扣标整合】：【达标检测】（一）、选择题。1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（）A.南京B.北京C.西安D.洛阳2.萧萧搜集了一张人物的图像（右图一）下列史实与图中人物活动相符的有（）①建立明朝②废除丞相制度③建立东厂④靖难之役A.①②

5、B.②④C.②③D.③④3.下列迁都中，以加强中央对被控制为目的的是（）A.盘庚迁殷B.周平王东迁C.孝文帝迁都洛阳D.明成祖迁都北京4.右图二是电影《锦衣卫》的宣传画册，你知道这部电视剧反映的是什么时期的历史（）A.宋朝B.明朝C.清朝D.元朝5、穿越时空隧道，小明来到明朝，他想拜访明太祖统治后期的政府衙门，那么他不可能如愿的是（）A.丞相府里热闹非凡B.锦衣卫的头子召见了他C.六部长官接见了他D.拜访殿阁大学士6.如果你是右图三中的一位榜上有名的考生，你不可能（）A.熟读四书五经B.在考试卷中发挥自己对朝政的见解C.会写作规范的八股文D.成为

6、听命于皇帝的官吏7.明成祖迁都北京的时间是（）A.1368年B.1405年C.1421年D.1433年8.与燕王朱棣登上皇位的过程相似的是（）A.东汉光武帝刘秀B.唐太宗李世民C.宋太祖赵匡胤D.东晋开过皇帝司马睿9.某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像，请你按时间顺序为其排列（）A.①②③④、B.①③②④C.②①④③D.②③①④①李世民②嬴政③朱元璋④赵匡胤8.看图回答问题：⑴.右图中的人物是谁？⑵.该人物建国后，采取了哪些巩固统治的措施？【教学反思】