八年级物理上册 第五章《物体的运动》期末复习检测 （新版）苏科版

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1、第五章《物体的运动》期末复习检测（满分：100分时间：60分钟）一、选择题（每小题2分，共24分）1．我国1元硬币的直径大约是()A．2.5mB．2.5dmC．2.5cmD．2.5mm2．若要用直尺和直角三角板配合测圆柱体的直径，则以下示意图正确的是()3．某同学用刻度尺测木块的长度，若三次测量结果分别是5.37cm、5.36cm、5.36cm，则木块的长度应记作()A．5.36cmB．5.363cmC．5.3633cmD．5.36333cm4．下列长度的单位换算正确的是()A．9.6nm＝9.6×10－3μmB．9.6cm＝

2、9.6cm×10mm＝96mmC．9.6cm＝9.6cm×10＝96mmD．9.6cm＝9.6÷100dm＝0.096m5．一个做变速直线运动的物体，若它在第1min内的平均速度是2m／s，在第2min内的平均速度是4m／s，则它在第3min内()A．通过的路程一定是360mB．平均速度一定大于4m/sC．通过的路程一定大于120mD．通过的路程和平均速度都无法确定6．测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的一组器材是()A．刻度尺B．刻度尺和三角板C．细线和刻度尺D．量角器和刻度尺7．使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度，测量的结

3、果将()A．比真实值偏大B．比真实值偏小C．不受影响D．和真实值完全一样8．甲、乙汽车同时从相距10km的两地出发，相向匀速直线运动，甲速为54km/h，乙速为10m／s，则它们相遇时()A．两车通过的路程相等B．甲车比乙车多走2kmC．甲车比乙车少走1kmD．甲车走7km，乙车走3km9．下列四个成语中描述物体运动快慢最明确的是()A．离弦之箭B．一日千里C．姗姗来迟D．风驰电掣10．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，若测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m／s，则全程内的平均速度是(

4、)A．6m/sB．6.25m／sC．6.75m／sD．7.5m/s11．甲、乙两小车运动的s－t图像分别如图(a)、(b)所示，由图像可知（）A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为2m／s，乙车的速度为10m／sC．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10mD．经过5s，甲、乙两车可能相遇12．地球同步通讯卫星绕地球一周所用的时间跟地球自转一周所用的时间相同，下列说法正确的是()A．以地球为参照物，卫星是静止的B．以太阳为参照物，卫星是静止的C．以地球为参照物，卫星是运动的D．以地球上的树木为参照物，卫星是运动的13．古

5、诗词《浪淘沙》中写到“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”，选用的参照物是()A．船B．山C．河岸D．树木二、填空题（每空1分，共17分）14．测量长度的基本工具是．一个甲型HIN1流感病毒分子的直径约为9×10－8m＝nm．15．小明用刻度尺和三角板按图示方法测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是mm，纽扣的直径是_cm．16．在学校运动会中，小明参加50m短跑的竞赛成绩是8.0s，他的平均速度是m/s；在接力比赛中，为使交接棒顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做到．17．甲、乙两辆汽车在一条平直的公路上同时

6、同地向同一方向运动，它们的运动图像如图所示．由图像可知甲车在做运动，乙车的速度为m/s；甲车上的人看乙车在向后运动，因为他是以作为参照物的．18．人步行的速度大约是1.2m／s，表示的物理意义是；某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是（填“运动”或“静止”）的．19．小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为cm．20．小华同学每天步行上学，他很想知道从

7、家到学校的距离，为此进行了如下探究．(1)若小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他的步行速度为m/s．(2)若小华步行上学需20min，则他家到学校的距离是m．为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行不变．三、实验题（第21题6分，第22题4分，第23题8分，第24题8分，共26分）21．某同学测量长度的方法如图所示，他在测量中的错误有：(1)；(2)；(3)．22．观察图甲可知汽车做还动；观察苹果下落时的频闪照片图乙，可知苹果做直线运动．23．某中学的物理兴趣小组想探究水平抛出的小球从

8、抛出到落地的时间与哪些因素有关，大家经过讨论提出了以下猜想：猜想1：小球从抛出到落地的时间可能与小球的质量有关．猜想2：小球从抛出到落地的时间可能与小球水平射出的速度有关，猜想3：小球从抛出到落地的时间可能与小球下落的高度有关．为了检验上述猜想是否正确，他们精心设计了实验，找