(秋)七年级语文下册 3 回忆鲁迅先生（节选）教案 新人教版

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1、3回忆鲁迅先生教学目标：知识与技能：体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面，理解鲁迅丰富而细腻的感情世界。过程与方法：学习本文善于撷取生活琐事以展现人物性格的写作方法。品味学习本文朴实无华而又情感深挚的语言。情感态度与价值观：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。教学重点：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。教学难点：作者浅白质朴、清新隽永的写作风格。教法学法：自主、合作、探究法，精读、略读、速读、、泛读结合法。教学课时：2课时。预习要求：1.通读全文，查字典，给生字生词注音释义。2.体会本篇深沉而丰富的思想感情。

2、教学过程：第一课时一、导入新课出示鲁迅先生的《自题小像》，请同学谈谈对鲁迅先生的印象。实际上，鲁迅先生是也是非常平易近人的。鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。主要作品小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草

3、》杂文集：16本还有书信、日记和学术著作等《在酒楼上》平庸对人的吞噬，绝望的反抗《肥皂》对意淫的伪君子的幽默讽刺《社戏》对纯正善良的人性的呼唤《纪念刘和珍君》对生命的人道主义关怀，对革命的反思《论“他妈的”》封建等级制度造成的卑劣心理《论照相之类》封建性压抑下的性变态1936年10月19日鲁迅在上海逝世。广大群众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰遗容，中共中央也来电吊唁。22日，送葬群众多达数万人。鲁迅遗体覆盖着上海民众所献"民族魂"的旗子，安葬于虹桥万国公墓。二、作者简介萧红(1911—1942)，中国现代女作家，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。1

4、933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下．1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红)，蜚声文坛。1936年，为摆脱精神卜的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1941年12月8日，太平洋战争爆发，日军占领了香港。重病的萧红陷落在九龙，在一所临时医院里去世。这位自传型的、抒情型的女作家，一直沿着反封建的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑。成为中国新

5、文学史上一位有风格的杰出的女作家。萧红（1911—1942）主要作品：《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》三、文题背景1.文题阐释从文题可以看出，本文是作者对鲁迅先生的回忆、怀念，文中共回忆了鲁迅先生的一些生活琐事。2.创作背景鲁迅说过：“想看好花。一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样

6、，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。四、整体感知课文：请同学们快速浏览课文，完成以下三个任务：1、标明小节。2、标出读不准的字音和不理解的词语。3、作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？请给每一部分加上一

7、个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。你能读准下列字的音吗？Yánqiánwěnlèilüètipōuyāng筵会虔诚紊乱肋膜掠夺抽屉解剖遭殃ōhé噢的一声阖一阖眼睛堵塞（sè）差不多（chà）塞边塞（sài）差差别（chā）活塞（sāi）出差（chāi）参差（cī）大病差后（chài）给红色字注音：咳嗽（késou）筵（yán）会窘（jiǒng）抽屉（ti）阖（hé）踌躇（chóuchú）虔（qián）诚抹（mǒ）杀肋（lèi）膜紊（wěn）乱唠叨（lāodao）隔三差（chà）五词语解释：【鉴赏】鉴定和欣赏（艺术品

8、、文物等）。【筵（yán）会】即“宴会”，指宾主在一起饮酒吃饭的聚会（指比较隆重的）。【窘（jiǒng）】①贫穷。②为难。③使为难。课文